1. Аксенов В.Н. Искусство художественного слова. - М.: Изд-во Акад.пед.наук РСФСР, 1962.- 176 с..
2. Актуальные проблемы культуры речи /Под ред. В.Г. Костомарова, Л.И. Скворцова. - М.: Наука, 1964.- 406 с.
3. Баженов Н.М., Черкашин Р.А. Выразительное чтение. - Харьков, Изд-во Харьковского университета, 1960.- 224 с.
4. Богуславская Н.Е и др. Методика развития речи на уроках русского языка. - М., 1991 г.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте - М.: Просвещение, 1968. - 96 с.
6. Борисов П.П. Обучение русской грамоте в якутской школе. - Якутск, 1976 г.
7. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. - М., 1941 г.
8. Габышева Ф.В. Обучение русскому произношению в начальном классе якутской школы.: Пособие для учителей. - Якутск нац.кн.изд-во, 1992.- 85 с.
9. Горбушина Л.А. Выразительное чтение и рассказывание учителя:Пособие для учителей нач.кл. и учащихся пед.училищ. - М.:Просвещение, 1965.- 144 с.
10. Горбушина Л.А. Обучение выразительному чтению младших школьников:Пособие для учителей. - М.:Просвещение, 1980.- 160 с.
11. Закожурникова М.Л. Обучение изложению и сочинению в начальной школе. - М., 1953 г.
12. Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. - М., 1998 г.
13. Калягин В.А., Овчинникова Т.С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи: Пособие для студентов, педагогов, логопедов и психологов. - СПб.: КАРО, 2004. - 432 с.
14. Карандашев Ю.Н. Планирование, обработка данных, оформление результатов и защита дипломных работ по психологии и педагогике: Методические рекомендации. - Минск, 1989. - 93 с.
15. Козлова Л.В. Применение сборно - разборной схемы - модели слога - слияния при обучении учащихся - шестилеток // Начальная школа. - 1987. - №70.
16. Кондратьева Н., Самкова О. как использовать модель для развития речевого творчества // Дошкольное воспитание. - 1991. - №10.
17. Крупская Н.К. Педагогическое сочинение Т. 6 - М.: 1959 - 196 с.
18. Крупская Н.К. Педагогическое сочинение. Т. 3 - М.: 1959 - 202 с.
19. Куракина К.В. Основы техники чтения в трудах К.С. Станиславского. - М.:Искусство, 1959.- 103 с.
20. Кустарева В.А., Рождественский Н.С. Система обучения связной письменной речи. - М., 1974 г.
21. Лисина М.И. Обучение, личность и психика ребенка. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "Модек", 1997. - 384 с.
22. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. - М., 2003 г.
23. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников:пособие для учителя. - М.:Просвещение, 1985.- 176 с.
24. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития. - М.:Просвещение, 1975.- 176 с.
25. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. - М., 2000 г.
26. Львов С.Н. Словарь-справочник по методике русского языка:Пособие для студ.пед.вузов. - М.:Высш.шк.:Академия, 1999.- 259 с.
27. Макаренко А.С. Книга для родителей // Пед. соч.: в 8 т. Т. 5. - М.: Педагогика. 1984. - 106 с.
28. Макаренко А.С. Общие условия семейного воспитания. О родительском авторитете // Дошкольное воспитание. 1978, № 3. -с. 67.
29. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинение 2-е изд., Т. 1, с. 162.
30. Методика развития речи учащихся на уроках русского языка /Под ред. Т.А. Ладыженской.:пособие для учителей. - М.:Просвещение, 1980.- 240 с.
31. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2001-2-320с.
32. Найденов Б.С. Выразительность речи и чтение. - М.:Просвещение, 1969.-263 с.
33. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 632 с.
34. Об обучении грамоте по новому. // Начальная школа. - 1992. -№9.
35. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. - М.: ТЦ Сфера при участии "Юрайт-м", 2001 - 448 с.
36. Оконешникова А.В. Диктанты в системе формирования и развития русской письменной речи учащихся начальных классов якутской школы:учеб.пособие. - Якутск: ЯГУ,1985.- 46 с.
37. Петрова Т.И. Развитие разговорной диалогической речи в 1 - 3 классах якутской школы:пособие для учителя. - Якутск:Книжное изд-во,1979.- 95 с.
38. Пирогов Н.И. Избранные пед. сочинения. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953.- 752 с.
39. Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов. - М., 1994 г.
40. Популярная психология для родителей / Под ред. А.А. Бодалева, А.В. Спиваковской, И.Л. Карповой. - М.: Флинта: Московский психолого - социальный институт, 1998. - 400 с.
41. Пустовалов П.Е., Сенкевич Н.П. Пособие по развитию речи. - М., 1986 г.
42. Развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы в якутской школе: сборник научных трудов.- Якутск: ЯГУ, 1988.- 103 с.
43. Речевое развитие младших школьников:сборник статей /Под ред. Н.С. Рождественского. - М.:Просвещение, 1970.- 222 с.
44. Рогов Е.И. Эмоции и воля. - М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2001. - 240 с.
45. Розенталь Д.Э. Культура речи. - М.:Изд-во Москв.университета, 1964.- 140 с.
46. Самсонова Н.Е., Самсонов П.Н. и др. Разговорные уроки по русскому языку для 1 классов якутской школы:учебник для як.шк. - Якутск: Книж.изд-во, 1973.
47. Сахипова З.Г., Салихова М.Т. Работа по русскому языку в начальной малокомплектной школе. - Ленинград, 1989 г.
48. Сидоренков В.А. Углубленное изучение русского языка. - М., 1996 г.
49. Соловейчик М.С. Совершенствование методической подготовки учителя начальных классов. // Начальная школа. - 1987. - №1.
50. Стрезикозин В.П. Актуальные проблемы начального обучения. - М., 1986 г.
51. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. - М.: 1945. - 255 с.
52. Ушинский К.Д. Собрание сочинений, Т.2. - М., 1948 г.
53. Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. - М., 1973 г.
54. Чернышев В.И. Избранные труды в 2-х т., Т.2./сост.А.М.Иорданский - М.:Просвещение, 1970.- 655 с.
55. Чернышев В.М. Азбука выразительного чтения. Избр. труд в 2-х т., Т.2.- М.:Просвещение, 1970.
56. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М., 1960.
57. Эльконин Д.Б. Детская психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений/ Ред. - сост. Д.Б.Эльконин. - М.: Изд-й центр "Академия", 2004. - 384 с.
58. Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах: Под. ред. Д.И. Фельдшмана. - М.: "Институт педагогической психологии", Воронеж, НПО "Моден", 1995-414с.
59. Эльконин Д.Б. Психологическое развитие детей в детских возрастах (избр. психол. труды). - М-В., 1997.
|