1. Агавелян O.K. Социально-перцептивные особенности детей с нарушениями развития. - Челябинск, 2003.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М: Аспект Пресс, 1999.
3. Борич А. Семья с умственно отсталым ребенком // Дефектология. - 1999 № 5.
4. Веккер Л.М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. - М.: ПЕР СЭ, Смысл, 2000. - 685 с.
5. Вилюнас В. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2004. - 496 с.
6. Волков, Б.С., Волкова Возрастная психология. В 2-х частях. Ч.2: От младшего школьного возраста до юношества: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, под ред. Б.С.Волкова. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005.
7. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости // Собр. соч.: В 6 т. - М.: Педагогика, 1992.
8. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости. Умственно отсталый ребенок / Под ред. Л.С. Выготского и И.И. Данюшевского. - М.: 1995. - 390 с.
9. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. - М.: 1999.
10. Дембо Т.В. Приспособление к увечью - проблема социально-психологической реабилитации. - М.: 1992.
11. Дети с отклонениями в развитии / Под ред. М.С. Певзнер. - М.: 2000.
12. Забранная С. Ж. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М.: 2003.
13. Замский Х.С. Умственно отсталые дети: История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. - М.: 2005.
14. Занков Л. В. Облик умственно отсталого школьника. - М.: Педагогика, 1998.
15. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1996.
16. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. - М.: 2004.
17. Коломинский, Я.Л. Социальная психология школьного класса: научно-метод. Пособие для педагогов и психологов / Я.Л. Коломинский. - Минск: ООО "ФУА информ", 2003
18. Коломинский Н.А. Развитие личности учащегося вспомогательной школы. - Киев: 2002.
19. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. - М.: РПА, 2001.
20. Лебединская К.С. Особенности эмоционально-волевой регуляции при умственной отсталости. - М.: 2002. - 225с.
21. Левин В. Психологический анализ понятия душевной болезни / Психол. Журнал. - 1999, № 3.
22. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. - М.: Педагогика, 1999.
23. Лубовский В. И. Общие и специальные закономерности развития психики аномальных детей // Дефектология. 2001, № 6.
24. Лурия А.Р. Умственно отсталый ребенок. - М.: 1998.
25. Ляпидиевская Г.В. О создании в России сети реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2001, № 1.
26. Маллер А.Р. Состояние и тенденции развития обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей // Дефектология. - 2004, № 3.
27. Маллер А.Р. Социально-трудовая адаптация глубоко умственно отсталых детей. - М., 1999.
28. Маллер А.Р., Цикото Г.В. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубокими нарушениями интеллекта. - М.: 2002.
29. Натазан Э.Ш. Психологический анализ поступков ученика. - М., 1991
30. Немов Р.С. Психология. Кн.3. - М., 1999
31. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). // Под ред. Б. П. Пузанова. - М.: "Academia", 2001.
32. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектологических факультетов педагогических институтов / Под ред. В. В. Воронковой - М.: Школа-Пресс, 2004. - 416 с.
33. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 480 с.
34. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. - М.: АПН РСФСР, 1999.
35. Петрова В.Г. Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. - М.: Педагогика, 2000. - 231с.
36. Плахова Н.А. Школа-предприятие: новые подходы к коррекционной работе с умственно отсталыми школьниками // Дефектология. - 2005, № 5.
37. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка / Сост. А.Д. Виноградова. - М.: Просвещение, 2003. - 188с.
38. Принципы отбора детей во вспомогательные школы / Под ред. Г. М.Дульнева и А. Р. Лурия. - М.: 2003.
39. Психология развития: учебник для студентов высш. пед. и психол. учеб. заведений / Г.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова [и др.], под ред. Т.Д. Марцинковской. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - с.227.
40. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. - СПб: Питер, 2002
41. Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социально-педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. - Серия "Мастера психологии" - Питер, С - Птб, 2000
42. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. - М., 1996.
43. Семенченко И.В. К вопросу изучения межличностных отношений и их особенностей восприятия внутрисемейных отношений умственно отсталыми школьниками // Диагностика, коррекция, валеология в специальном (коррекционном) образовании. - Красноярск: 2003.
44. Сергеева Т.А. Школа-центр интегрированного обучения и диагностики - новый тип педагогического заведения для детей с отклонениями в развитии // Дефектология. - 2001, № 5.
45. Симонов П. В. Избранные труды: В 2 тт: Т. 1: Мозг: Эмоции; Потребности; Поведение. - М.: 2004.
46. Сластенин К. С. Психодиагностика - СПб, 2008
47. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста. Избранные главы. - М.: 2002.
48. Юдилевич Я.Г. Учет индивидуальных особенностей олигофренов-имбецилов в коррекционно - воспитательной работе // Дефектология. - 2003, № 3.
49. Чеховских, М.И. Психология: учеб. пособие / М.И. Чеховских. - М.: Новое знание, 2003
50. Словарь по общественным наукам. Глоссарий.ру.
http://slovari.yandex.ru/dict/gl_social/article/180/180_288.HTM?text=%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20&stpar3=1.7
51. Чупенкова С.Г. Коррекция познавательной деятельности учащихся школы VIII вида через систему межличностных отношений. // Фестиваль педагогических идей "Открытый урок". http://festival.1september.ru/articles/411044 (2009)
|