Список литературы
1. Александров А.А.. Современная психотерапия. Курс лекций. СПб, 1997
2. Алешина Ю.Е., Даншин К.Е., Дубовская Е.М. Опрос. Индивидуальное консультирование: Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1991
3. Альманах психологичеких тестов – М.: КСП, 1995
4. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников – М.: Аспект-Пресс 1997
5. Бамкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп – М., Речь, 2000
6. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники, М., "Ось-89", 2000.
7. Вачков И. В. Основные виды тренинговых групп в западной практической психологии. Деп. в ИТОП РАО, №20-96, М., 1996
8. Владинска Н., Петрова Н. Социально-педагогическая модель коррекционно-воспитательной работы // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2 т – М., Медицина, 1993
9. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти томах – М., 1984, т.4, с.5-241, т.5, с.137-198
10. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения/Под ред. В.А. Никитина – М., ВЛАДОС, 1996
11. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога // Под ред. И.В. Дубровиной – М., 1997
12. Дубровская Е.М., Тихомадрицкая О.А. О стратегиях работы психолога в школе. В сборн. Введение в практическую социальную психологию / под. ред. Жукова Ю.М.. Петровской Л.А., Соловьевой О.В. – М.: Смысл, 1999
13. Дюркгейм Э. Самоубийство: социальный этюд – М., СПАРК, 1994
14. Егорова М.С. Генетика поведения: психологический аспект – М., Речь, 1995
15. Жуков Ю.М., Петровская Л .А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении: Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1990
16. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985.
17. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения – М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001
18. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения // Социология сегодня – М.: Психология и Педагогика, 1965
19. Макшанов С. И. Психология тренинга. СПб., 1997.
20. Моргулец Л. Методы социально-психологической диагностики личности – Л., ПитерКон, 1990
21. Овчарова Р.В. Практическая психология образования – М.: Академия, 2003
22. Подросток на перекрестке эпох // под ред. Кривцовой С.В. – М.: Генезис, 1997
23. Практикум. Дифференциальная психология личности – М.: 2000
24. Практическая психодиагностика // под ред. Райгородского Д.Я. – Самра, Бахрах, 2000
25. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999
26. Психология человека от рождения до смерти // под ред. под ред. Реана А.А. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002 – 656 с. (сер. Психологическая энциклопедия)
27. Психологическая служба в школе // Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1994
28. Руденский Е.В. Психология отклоняющегося развития личности – Новосибирск, изд-во НГУ, 1998
29. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология (серия: мастера психологии) – СПб., Питер, 1999
30. Реан А.А. Агрессия и конфликтность в структуре возбудимой и демонстративной личности // Ананьевские чтения-97 – СПб., СПб.ГПУ, 1997
31. Реан А.А., Трофимов Н.В. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов – Мн.: Высшая школа, 1999
32. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М., 1993
33. Смелзер Н. Дж. Социология / Пер. с англ. – М., Юристъ, 1994
34. Смид Р, Группова работа с детьми и подростками – М.: Генезис, 1999
35. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии – М.: Речь, 1995
|