1. Азаров Ю. П. Семейная педагогика. М. 1985.
2. Белкин А. С. Ситуация успеха. Как её создать. - М., 1991. - С. 190.
3. Беркинблит М. Б., ПетровскийА. В. Фантазия и реальность. М. Политиздат, 1968г.
4. Богатеева З. А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях. - М., 1986.
5. Бурменская Г. В. Возрастно - психологическое консультирование. - М., 1980.
6. Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. - М., 1988.
7. Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г. Воспитание сенсорной культуры ребенка. - М., 1988.
8. Возрастная одаренность. Н. Лейтес. Семья и школа, №9 1990г. стр. 31.
9. Волков Б. С. Задачи и упражнения по детской психологии. - М., 1991.
10. Воспоминания, размышления, беседы. Лейтес Н. С. Психологический журнал. т. 13, № 1, 1992г., стр. 147-165.
11. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Кн. для учителя. М. Просвещение, 1991г
12. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991.
13. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. - М. -Л., 1932.
14. Григорьева Г. Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности. - М., 1995.
15. Гусакова М. А. Аппликация. - М., 1988.
16. Давидчук А. Н. Развитие у детей конструктивного творчества. - М., 1976.
17. Дьяченко О. М. Развитие воображения дошкольника. - М., 1966.
18. Дьяченко О. М., Кириллова А. И. О некоторых особенностях развития воображения. Вопросы психологии. №2 1980г.
19. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В двух томах. М. Прос., 1986г.
20. Запорожец И. Э. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. - М., 1986 г.
21. К. Д. Ушинский. Педагогическая антропология. М., 1988.
22. Казакова Т. Г. Изобразительная деятельность младших школьников. - М., 1980.
23. Клименко В. В. Психологические тесты таланта. Харьков. Фолио, 1996г
24. Ковальчук Я. И. Индивидуальный подход к воспитанию ребенка. - М., 1985.
25. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. - М., 1990.
26. Комарова. Т. С. Обучение детей технике рисования. - М., 1994.
27. Компанцева Л. В. Поэтический образ природы в детском рисунке. - М., 1985.
28. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. М. Изд. МГУ, 1979г.
29. Костерин Н. П. Учебное рисование. - М., 1984.
30. Курочкина Н. А. Знакомство с натюрмортом. -. С. - П., 1996.
31. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М. Педагогика, 1971г. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М., 1971. - С. 242.
32. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986.
33. Макаренко Л. С. О воспитании. - М., 1968
34. Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990. - С. 76.
35. Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990. - С. 85.
36. Матейчик З. Родители и дети. М. 1992
37. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. - М., 1981.
38. Неменский В. Н. мудрость красоты: о проблемах эстетического воспитания. - М., 1981.
39. Немов. Психология. - М. 1995.
40. Нефедов В, И., Щербань Ю. Ю. Искусство воспитания в семье. - Минск, 1971.
41. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. - М., 1996.
42. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М. 1996.
43. Пантелеев Л. В. Декоративное искусство детям. - М., 1976.
44. Пантелеев Л. В. Художественный ручной труд в детских садах СССР и СФРЮ. Москва; Белград, 1987.
45. Подласый. И. П. Педагогика. Новый курс. - М.: Владос, 1999. - С. 402.
46. Проблема развития познавательных способностей. Л., 1983г.
47. Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности. Моляко В. А. Вопросы психологии. № 5, 1994г., стр. 86-95.
48. Проблемы способностей в советской психологии. Межвузов. сб. науч. тр. Л: ЛГПИ, 1984г.
49. Сакулина Н. П. Рисование в детстве. - М., 1965.
50. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М., 1982.
51. Сборник статей "Культура семейных отношений" М., 1985
52. Семейное воспитание: Краткий словарь. Сост. Гребенников И. Г. М. 1990.
53. Семейное воспитание: Словарь для родителей. - М., 1967.
54. Сергеева Д. В. Взаимосвязь занятий по конструированию и ручному труду// Нравственно - трудовое воспитание в детском саду/ под ред. Р. С. Буре. - М., 1987.
55. Сергеева Д. В. Воспитание ребенка в процессе трудовой деятельности. - М., 1987.
56. Соловейчик С. Л. Педагогика для всех: Кн. для будущих родителей. - М., 1987.
57. Теплов М. Б. Избранные труды. В 2-х т., (т. 1.) М. Прос., 1971г.
58. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б. Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношений с окружающими: Пер. с англ. - М., 1993.
59. Флерина Е. А. Изобразительное творчество детей. - М., 1956.
60. Формирование творческих способностей: сущность, условия, эффективность. Сб. науч. тр. Свердловск. СИПИ, 1990г
61. Халезова Н. Б. Лепка в детстве. - М., 1986.
62. Шуркова Н. Е. Собрание пестрых дел. М. Новая школа, 1994г.
63. Эфроимсон В. П. Загадка гениальности. М. Знание, 1991г.
64. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М., 1989. - С. 385.
|