1. Арутюнов А.Р. Игровые занятия на уроках русского языка./А.Р.Арутюнов -М.: Русский язык, 1987-361с.
2. Арямова О. С., Мали Л. Д. "Этимологический словарик" слов с непроверяемыми написанием // Начальная школа. - 1992. - №2. - с. 19-26.
3. Арямова О.С. Обучение решению орфографических задач/О.С.Арямов // Начальная школа. -1999 №4-С.17
4. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды/Ю.К.Бабанский. -М.: Педагогика, 1989
5. Бакурина Т.Н. Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне/Т.Н.Бакурина// Начальная школа. -2002- №2-С.56
6. Богоявленский Д.Н. Психологические принципы усвоения орфографии, обучение орфографии/Д.Н.Богоявленский// Начальная школа. -2003 - №4-С.39
7. Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии. / Д.Н. Богоявленский - М., 1966
8. Бондаренко А.А. Парные звонкие и глухие согласные// Начальная школа. -1996.- №9-С.78
9. Бондаренко С.М. Беседы о грамотности/С.М.Бондаренко. --М.: Изд."Знание", 1977
10. Булохов В.Я. Орфографические ошибки и пути повышения грамотности учащихся//Начальная школа. -2002- №1-С.90
11. Буркова Т.В. К.Д.Ушинский об упражнениях при обучении грамматике и правописанию/Т.В.Буркова// Начальная школа.-1998.- №11-С.82
12. Введенская Л. А., Саакьян Р. А. Наш родной язык. - Москва, 1971.
13. Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. М.В.Гамезо -М.: Просвещение, 1991-271с.
14. Волина В.В. Занимательное азбуковедение./В.В.Волина -М.: Просвещение, 1991- 276с.
15. Гальперин П.Я. и др. Проблемы формирования знаний знаний и умений у школьников// Вопросы психологии,- 1983 -№5-С.64
16. Гордеев Э. В., Дмитрюк Н. В. Творческий подход к изучению слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1995. - №1. - с. 16-18.
17. Грабчикова Е.С. Работа над безударными гласными на уроках русского языка/Е.С.Грабчикова// Начальная школа. -1999. №3
18. Двухжилова Л.В. Обучение правописанию безударных гласных в корне слов/Л.В.Двухжилова//Начальная школа. - 1998. №2
19. Ерадкина В. В. Приемы обучения непроверяемым написаниям // Начальная школа. - 1992. - №7-8. - с. 13-17.
20. Ерадкина В. В. Работа над непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1994. - №1. - с. 23-27.
21. Жедек П. С., Тимченко Е. И. Списывание в обучении правописанию // Начальная школа. - 1989. - №8. - с. 23-28.
22. Жедек П.С. Методика обучения орфографии/ Теоретические основы обучения русскому языку в начальных классах//Под ред. М.С.Соловейчик. -М.: Просвещение. 1992-306с.
23. Живицкая Л. В., Гудзик И. Ф. Словарь русского языка. - Киев, 1988.
24. Журжина Ш.В., Козлова В.П. Изучение темы. Правописание безударных гласных в корне слов во 2 классе./Ш.В.Журжина,В.П.Козлова -М.:Просвещение, 1977-361с.
25. Загадки. / Издание подготовила В. В. Митрофанова. - Ленинград, 1988.
26. Захарова И. В. Работа со словами с непроверяемыми написаньями // Начальная школа. - 1993. - №11. - с. 53-56.
27. Зеленый дом без окон. Сборник загадок. / Сост. Л.М. Сукач. - Минск, 1980.
28. Иванова В.Ф. Современная русская орфография./В.Ф.Иванова -М.:Просвещение, 1991-47с.
29. Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии/В.Ф.Иванова. -М.:Просвещение, 1982 -146с.
30. Калинина Л. Н. Моя работа над словами с непроверяемым написанием // Начальная школа. - 1990. - №6. - с. 6-8.
31. Канакина В. П. Работа над значением слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1993. - №6. - с. 4-6.
32. Клопова А.И. Развитие интереса к изучению русского языка//Начальная школа. -1988. №11
33. Кузьменко А.С. С чего начинать орфографическую работу в 1 классе?./А.С.Кузьменко//Начальная школа. -1992. №9-10-С.49
34. Купров В.Д. Словарная работа на уроке русского языка/В.Д.Курпов///Начальная школа. -1990.- №3-С.37
35. Кустарева В.А. Активизация учебной деятельности школьников и их речевая культура/В.А.Кустарева//Начальная школа. 1993.- №5-С.73
36. Кустарева В.А., Рождественский Н.С. Методика русского языка./В.А.Кустарев, Н.С.Рождесвенский -М.: Просвещение, 1982.-306с.
37. Лаптева Л.С. Как легче запомнить слова с непроверяемым написанием/Л.С.Лаптева//Начальная школа. -2004. -№8-С.58
38. Леонтьев А.Н. К теории развития психологии ребенка./А.Н.Леонтьев -М.:Просвещение, 1974.-290с.
39. Лысенкова С. Н. Методом опережающего обучения. - Москва, 1988.
40. Львов М. Р. Правописание в начальных классах. - Москва, 1990.
41. Львов М. Р. Работа учащихся над значением слова // Начальная школа. - 1988. - №1. - с. 45-46.
42. Львов М.Р. и др.. Методика обучения русскому языку в начальных классах / М.Р. Львов , Т.Г. Рамзаева ,. Светловская -М.: Просвещение, 1987- 267с.
43. Львов М.Р. Обучение орфографии в начальных классах/М.Р.Львов//Начальная школа. -1984. №12-С.67
44. Львов М.Р. Правописание в начальных классах/М.Р.Львов. -М.: Просвещение, 1990-361с.
45. Магамедов А.Х. Словарная работа на уроках русского языка в национальной школе // Начальная школа. - 1986. - №2. - с. 15-16.
46. Методика развития речи на уроках русского языка. / Под ред. Т. А. Ладыженской. - Москва, 1980.
47. Мишина Т.И. Упражнения с выборочным ответом при повторении орфографии/Т.И.Мишина//Начальная школа. -1996. №9-С.34
48. Моисеев А.И. Русский язык: Фонетика. Морфология. Орфография./А.И.Моисеев -М.: Просвещение. 1980.-326с.
49. Никитина Л.А. Правописание непроизносимых согласных в корне слова/Л.А.Никитина//Начальная школа. -1997. -№5.-С.71
50. Одегова В.Д. Развитие орфографической зоркости/В.Д.Одегова//Начальная школа. -1989. №6-С.73
51. Ожегов С. И. Словарь русского языка. - Москва, 1986.
52. Паустовский К. Золотая роза: Психология творчества. - Москва., 1991.
53. Поль Е.С. Приём списывания как средство формирования орфографического навыка/Е.С. Поль//Начальная школа. -1997. -№1-С.29
54. Разумовская Л.И. Методика обучения орфографии в школе: Кн. для учителя./Л.И.Разумовская -М.: Просвещение, 1996.- 251с.
55. Разумовская Л.И. Обучение орфографии в восьмилетней школе./Л.И.Разумовская -М.:Просвещение, 1974.-301с.
56. Раицкая Г. Л. Работа над словами с непроверяемой безударной гласной // Начальная школа. - 1996. - №1. - с. 28-30.
57. Рождественский Н.С. Обучение орфографии в начальной школе./Н.С.Рождественский -М.:Просвещение, 1960.-328с.
58. Розенталь Д.Э.и др.Современный русский язык. / Д.Э., Розенталь., И.Б Голуб, М.А. Теленкова- М.: Высш.шк. 1991.-572с.
59. Рубенштейн С.А. Основы общей психологии./С.А.Рубинштейн -М.:Просвещение, 1978.-496с.
60. Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-та/Под ред. Л.Ю.Максимова. -М.: Просвещение, 1989.-374с.
61. Русский язык. Энциклопедия. / Гл. ред. Ф, П. Филин. - Москва, 1989.
62. Рыжикова Г. И. Использование игровых приемов при изучении слов с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1995. - №1. - с. 15-16.
63. Савинова З.А. Виды работ по формированию орфографической зоркости/З.А.Савинова//Начальная школа. -1996-. №1-С.45
64. Селезнёва М.С. Работа по развитию орфографической зоркости/М.С.Селезнева//Начальная школа. -1997.- №1-С.81с.
65. Сергеева Н. Л. Повторим слова с непроверяемым написанием // Начальная школа. - 1987. - №12. - с. 25-27.
66. Современный русский язык. Учебник для вузов. / Гл. ред. Д. Э Розенталь. - Москва, 1984.
67. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения./М.С.Соловейчик -М.:Просвещение, 1993.-482с.
68. Тарасова Л.Е. Правописание безударных гласных в корне слова/Л.Е.Тарасова//Начальная школа. -1998.- №2-С.90
69. Трубицына Г.Д. Орфографическая пропедевтика на уроках обучения грамоте/Г.Д.Трубицина//Начальная школа. -1990-. №3-С.72
70. Тутаришева М.К. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. -_Майкоп, 1996.-271с.
71. Ундзенкова А., Сагирова О. Русский с увлечением. -Екатеринбург, 1997.
72. Успенский Л. В. Почему не иначе? - Москва, 1987.
73. Успенский Л. В. Слово о словах. - Москва, 1984.
74. Уткина Т. И. Работа над словами с непроверяемыми написаниями // Начальная школа. - 1989. - №6. - с. 23-24.
75. Уткина Т.И. Работа со словами с непроверяемыми написаниями/Т.И.Уткина//Начальная школа. -1999. -№6-С.81
76. Ушакова В.С. Школьные психологи советуют/В.С.Ушакова//Начальная школа. -1996.- №8-С.79
77. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. - Москва, 1984.
78. Фролова Л.А. Об орфографической работе в период обучения грамоте шестилетних детей/Л.А.Фролова//Начальная школа. -1999. №7-С.38
79. Цейтлинг С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение - М.Просвещение,1982-187с..
80. Чернева Л.Г. Работа над предлогами/Л.Г.Чернева// Начальная школа. -1994. -№8- С.29
81. Чистякова Л.Н. Приёмы работы по предупреждению орфографических ошибок/Л.Н.Чистякова//Начальная школа. -1997. №2-С.82
82. Шанский М. Р., Иванов В. В., Шанская Т. В. Краткий этимологический словарь русского языка. - Москва, 1971.
83. Ясова А. Самостоятельная работа учащихся над орфографическими ошибками/А.Ясова//Начальная школа. -2001. №4- С.42
|