1. Авдеева Н.Н., Силвестру А.И., Смирнова Е.О. Развитие представлений о самом себе у ребенка от рождения до 7 лет // Воспитание, обучение и психологическое развитие. - М., 1977.
2. Воспитание самооценки и активность у детей дошкольного возраста. - М., 1973.
3. Галигузова Л.И. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. - 2000. - №5.
4. Ганошенко Н.И., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса семи лет // Вопросы психологии. - 1999. - №1.
5. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников/Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Минск., 1997.
6. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Диагностика и коррекция психологического развития дошкольника. - Минск, 1997.
7. Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самосознания у дощкольников. - Кишинев: Штиинце, 1983.
8. Лисина М.И., Смирнова Р.А. Формирование избирательных привязанностей у дошкольников // Генетические проблемы социальной психологии. - Минск. - 1985.
9. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 1975. Общение детей в детской саду и семье / Под. ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед.. наук СССР. - М.: Педагогика, 1990.
10. Радина Н.К. Изучение самопринятия у детей, воспитывающихся в закрытых дошкольных учреждениях и в семье // Вопросы психологии. - 2000. - №3.
11. Развитие образа себя, образа сверстника и взаимоотношений детей в процессе общения // Развитие общения дошкольников со сверстниками. - М.: Педагогика, 1989.
12. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под. ред. А.Г. Рузской. -М., 1989.
13. Развитие общения у дошкольников/Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Педагогика, 1988.
14. Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. -М.: Педагогика, 1988.
15. Рояк А.А. Эмоциональное благополучие ребенка в группе детского сада // Дошкольное воспитание. - 1977. - №2.
16. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. - Тбилиси, 1989.
17. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.
18. Смирнова Е.О., Калягина Е.А. Особенности отношения к сверстнику у популярных и непопулярных дошкольников // Вопросы психологии. - 1988. - №3.
19. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М.: Изд-во МГУ, 1989.
20. Тест "Самооценка" / Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. - Ростов н/Д, 2003. С.479-480
21. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб: Питер Ком, 1999. - 528 с.
22. Максименко С.Д. Общая психология. - М.:Рефл-бук, К.:Ваклер, 1999. - 528 с.
23. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А. - СПб.: Питер, 2000. - 560с.
24. Скребец В.А. Психологическая психодиагностика. - К.:МАУП, 1999. - 120 с.
25. Rorshach H. Psychodiagnosis. - N.Y., 1969. - 228 p.
26. Коган А.Ф. Психодиагностическое моделирование целеполагания и принцип псевдосвободы выбора цели в учебной деятельности//Психология. Вып. 3(6) - К.:НПУ, 1999. - С.212-222.
27. Кант И. Критика чистого разума. - Симферополь: Резюме, 1998. - 528 с.
28. Кон И. Категория "Я" в психологии // Психологический журнал. - Т.2, №3, 1981.
29. Mehrabian A. An analysis of personality theories. - Prentice-Hall, Inc., Englewood Clifts, New-Jersy, 1968. - 217 p.
30. Психотест 1999-2000. Общий курс подготовки к психометрическому тесту для поступающих в израильские университеты и колледжи. - Тель-Авив: Обучающие курсы "О.К.", 1999. -550 с.
31. Хайкин В. Курс подготовки к психометрическому экзамену. - Тель-Авив: ИВРУС, 1998. - 450 с.
32. Зиверт Х. Тестирование личности. - М.: Интерэксперт, 1997. - 198 с.
33. Коган А.Ф. Диагностика целеполагания в педагогике: общие требования к построению компьютерных тестов целеполагания // Практическая психология и социальная работа - К., 2000 - № 2(21). - С.22-26.
34. Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самосознания // Изв. АПН РСФСР. Вып. 18. М., 1948. С. 101-124.
35. Анисимова О. М. Самооценка в структуре личности студента: Автореф. канд. дис. Л., 1984. 17 с.
36. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. 420 с.
37. Бодалев А. А. Субъективная значимость другого человека и определяющие ее факторы // Вестн. МГУ. Сер. 14. Психология. 1985. № 2. С. 13-17.
38. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. 464 с.
39. Будасси С. А. Способ исследования количественных характеристик личности в группе // Вопр. психол. 1971. № 3. С. 138-143.
40. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982-1984.
41. Заззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Вопр. психол. 1967. № 2. С. 111-134.
42. Захарова А. В. Когнитивные аспекты оценочной деятельности школьника // Психологические проблемы учебной деятельности школьника / Под ред. В. В. Давыдова. М., 1977. С. 270-273.
43. Захарова А. В., Андрущенко Т. Ю. Исследование самооценки младшего школьника в учебной деятельности // Вопр. психол. 1980. № 4. С. 90-99.
44. Захарова А. В. Деятельностный подход к изучению самооценки // Психодиагностика и школа: Тезисы симпозиума. Таллин, 1980. С. 11-14.
45. Захарова А. В., Боцманова М. Э. Особенности рефлексии как психического новообразования в учебной деятельности // Формирование учебной деятельности школьников. М., 1982. С. 152-163.
46. Захарова А. В., Тагиева Г. Б. Самооценка как фактор психологической готовности к школьному обучению // Новые исследования в психологии. 1986. № 1 (34). С. 41-43.
47. Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984. 335 с.
48. Конопкин О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980. 355 с.
49. Корнеева Л. Н. Самооценка как фактор саморегуляции пилота: Автореф. канд. дис. Л., 1984. 17 с.
50. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986. 144 с.
51. Липкина А. И. Психология самооценки школьника: Автореф. докт. дис. М., 1968. 35 с.
52. Сафин В. Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопр. психол. 1975. № 3. С. 62-72.
53. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983. 285 с.
54. Федотова Е. О. Нарушение устойчивости самооценки при неврозах: Автореф. канд. дис. М., 1985.
55. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М., 1986. Т. 1. 407 с.; Т. II. 392 с.
56. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. 142 с.
57. Якобсон П. М. Психология чувств. М., 1956.
58. Coopersmith S. The antecendents of self-esteem. San Francisco: Freeman, 1967.
59. Erikson E. H. Childhood and society. N. Y., 1963.
60. Kelly N. N. Atributional theory in social psychology // Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, 1967.
61. Rosenberg M. Society and the adolescent self-image. N. Y.: Princeton Univ. Press, 1965. 326 p.
62. Rogers C. R. Client-centered therapy. Boston, 1951.
63. Г.А.Саймон. Теория принятия решений в экономической теории и науке о поведении. American Economic Review . (Декабрь 2002)
64. Т.В.Корнилова. Психология риска и принятия решений. Учебное пособие для ВУЗов. Москва: Аспект-Пресс, 2003
65. Кинарская С.В. Мотивационные условия успешной реализации управленческих решений. Автореф. диссертации канд.психол.наук.
66. С.Чаудхури, У.Дайал, В.Ганти. Технология баз данных в системах поддержки принятия решений. Открытые системы. N 1. (Январь 2002)
|