1. Бабаджан Т.С. Музыкальное воспитание детей раннего возраста. – М., 1967. – 217 с.
2. Баренбойм Л.А. Музыкальное воспитание в современном мире.- М., 1973. – 178 с.
3. Бекина И.С. и др. Музыка и движение. – М.: Просвещение, 1984. – 288 с.
4. Бодина Е.А. Воздействие музыки на воспитание личности. // Дошкольное воспитание, 1992, №5/6. сс. 13-18
5. Бублей С. Детский оркестр.- Л.: Музыка, 1985. – 79 с.
6. Буренина А.И. Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей. – СПб., 1997. – 128 с.
7. Венгер Л. А. Педагогика способностей. М.: Знание, 1973. – 234 с.
8. Вендрова Т. А. Пластическое интонирование музыки в методике Вероники Коуэн // Искусство в школе.— 1997.- № 1, 4., сс. 45 - 46
9. Ветлугина Н.А. О международной конференции по музыкальному воспитанию детей и юношества // Дошкольное воспитание, 1970, № 11. с. 13
10. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду.- М., 1981. – 247 с.
11. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М., 1968. - С. 8.
12. Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. М., 1983. – 303 с.
13. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов /Под ред. А. В. Петровского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1979. – 288 с.
14. Выходцева Н.П. Система работы музыкального руководителя детского сада по развитию вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста. Новосибирск, 2000. – 117 с.
15. Гусева Е.П., Медянников А.И. Связь психофизиологических особенностей с музыкальностью на начальных этапах обучения. // Вопросы методики отбора на исполнительские отделения музыкальных вузов страны. Клайпеда, 1985. c. 68-70.
16. Давыдов В.В. Психическое развитие и воспитание. /Хрестоматия по педагогической психологии. – М.: Изд-во Международной педагогической академии, 1995. – 416 с.
17. Дошкольник: обучение и развитие. /Сб. статей. – Изд-во Ярославской академии развития, 1998. – 256 с.
18. Дубровская Е. Ступеньки музыкального развития. //Дошкольное воспитание, 2000, №8., с. 45-48
19. Дубровская Е.А. Теория и методика музыкального воспитания. М., 1991. – 225 с.
20. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. – М.: Владос, 2000. – 304 с.
21. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: «Логос», 2000. – 384 с.
22. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.: «Академия», 2000. – 416 с.
23. Кононова Н.Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах.- М., 1990. – 199 с.
24. Константинова А.И. Игровой стретчинг. – СПб.: «Аллегро», 1993. – 76 с.
25. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. – Ярославль, «Академия развития», 1996. – 208 с.
26. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: ранняя диагностика и коррекция – М.: Просвещение, 1992. – 95 с.
27. Медянников А.И. Связь психофизиологических особенностей с музыкальностью на начальных этапах обучения. // Вопросы методики отбора на исполнительские отделения музыкальных вузов страны. Клайпеда, 1985. c. 68-70.
28. Морева Н. Вопросы музыкального воспитания в психолого-педагогической теории// Дошкольное воспитание, 1998 № 2. – с. 114 – 116.
29. Мухина В.С. Детская психология. / Под ред. Л.А.Венгера – М.: Просвещение, 1985г. – 163 с.
30. Науменко Т. «Радуга-дуга» (Сборник). М., 1976. – 89 с.
31. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.
32. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М.: Изд-во Российского педагогического агентства, 1995. – 637 с.
33. Подласый И.П. Педагогика. – М.: Просвещение, 1996. – 432 с.
34. Программа воспитания и обучения в детском саду /Под ред. М.А. Васильевой – М., 1987. – 224 с.
35. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей.- М., 1997. – 231 с.
36. Радынова О.П., Катинене А.И., Паловаидишвили М.Я. Музыкальное воспитание дошкольников.- М., 1994. – 187 с.
37. Решетняк О.В., Банникова Т.А. Особенности содержания и методики проведения физкультурных занятий с дошкольниками 5-6 лет, имеющими задержку психического развития //Физическая культура, №2, 2001.
38. Ритмическая пластика для дошкольников /Учебно-методическое пособие по программе А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика». СПб.: Изд-во ЛОИУУ, 1994. – 106 с.
39. Руднева С.Д., Фиш Э.М. Ритмика. Музыкальное движение. – М.: Просвещение, 1972. - 334 с.
40. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей – М.: Педагогика, 1988 – 170 с.
41. Теплов Б.М. Избранные труды. Т.1. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1985. – 421 с.
42. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1947. - 335 с.
43. Трубникова М. Учим детей играть по слуху // Дошкольное воспитание. - 1993.- № 9, с. 23-45.
44. Тютюнникова Т. Движение и музыка. //Дошкольное воспитание, 1997.—№ 8, 10.
45. Тютюнникова Т. Движение и музыка. //Дошкольное воспитание, 1999, №4., с. 12.
46. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. – М.: Академ-А, 1999. – 96 с.
47. Шатковский Г.И. Развитие музыкального слуха. – М.: Музыка, 1996. – 184 с.
48. Юдина Е.Г. Педагогическая диагностика в детском саду М.: Просвещение, 2003. – 160 с.
|