1. Азаров Ю.Л. Искусство любить детей. - М.: Молодая гвардия, 1987. -176с.
2. Альманах психологических тестов / Под ред. Р.Р. Римского. - М.: Изд-во "КСГГ", 1996. - 400с.
3. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. -Минск: Университетское, 1990. - 559с.
4. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. - М.: "Амонашвили", 1996. - 494с.
5. Амонашвили Ш.А Школа жизни. Трактат о начальной ступени образования, основанный на принципах гуманно-личностной педагогики. - М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1998. - 74с.
6. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М.: Просвещение, 1989. - 224с.
7. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: МГУ, 1984.-104с.
8. Бабанский Ю.К. Комплексный подход к воспитанию школьников. - М.: Педагогика, 1980. - 80с.
9. Бабанский Ю.К., Победоносцев Г.А. Комплексный подход к воспитанию учащихся (в вопросах и ответах). - Киев: Радяньска школа, 1985. - 256с.
10. Балашов М.М., Лукьянова М.И. Личностно-ориентированный подход к образованию: обоснование и сущность. - Ульяновск: ИГОС ПРО, 1999. - 28с.
11. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу: знаете ли вы своего ученика? - М: Издательский центр "Академия", 1996. - 232с.
12. Бескина Р.М., Виноградова М.Д. Идеи А.С Макаренко сегодня. - М.: Знание, 1988. - 80с.
13. Богданова О.С., Петрова В.Л. Методика воспитательной работы в начальных классах. - М.: Просвещение, 1986. - 192с.
14. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологические исследования. - М.: Просвещение, 1968. - 464с.
15. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностного ориентированного воспитания // Педагогика. - 1995. - № 4. - С.29-36.
16. Вершловский С.Г. Проблемы гуманизации школьного образования // Сб. Гуманизация образования. Теория. Практика. - СПб., 1994. - С. 5-14.
17. Воронцова В.Г. Аксиологические аспекты готовности учителя. К решению проблем гуманизации образования // Сб. гуманизация образования. Теория. Практика. - СПб., 1994. - С. 15-36.
18. Воспитание младшего школьника / Сост. Л.В. Ковиянко. - М.: Издательский центр "Академия", 1998. - 288с.
19. Воспитание учащихся в процессе учебной и внеучебной работы советской школы (1918-1941). Межвуз. сб. научных трудов / Под ред. В.М. Кларина. - М.: МП1И, 1983. - 171с.
20. Воспитательная система школы: проблемы и поиски / Под ред. Н.Л. Селивановой. - М.: Знание, 1989. - 80с.
21. Воспитательная система школы: проблемы управления. Очерки прагматической теории / Под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой // Директор школы. - 1997. - № 6. - 111с.
22. Газман О.С. Социально-педагогические аспекты развитая // Советская педагогика. - 1988. - № 5. - С.70-75.
23. Гликман A.3. Воспитание или формирование? // Педагогика. - 2000. - № 5. - С.20-23.
24. Гольдин А. Парадигма свободы и современные образовательные технологии // Народное образование. - 1997. - № 8. - С.38-40.
25. Гончаров И. Новая школа России: какой ей быть? // Воспитание школьников. - 1997. - №1. - С. 3-5.
26. Гончаров И. Новая школа России: какой ей быть? //Воспитание школьников. 1997. - № 2. - С.7-10.
27. Гордин Л.Ю. О педагогических взглядах А.С. Макаренко / В сб. А.С. Макаренко Избранные педагогические сочинения в двух томах. Том 2. - М.: Педагогика, 1977. - С.252-279.
28. Гордин Л.Ю. Организация классного коллектива. - М: Просвещение, 1984. -175с.
29. Иванов В.Д. Самодеятельность. Самостоятельное. Самоуправление. - М.: Просвещение, 1991. - 128с.
30. Казакина М.Г. Взаимосвязь процесса развития коллектива и нравственного формирования личности. - Л.: ЛГПИ, 1983. - 81с.
31. Казакина М.Г. Интенсифицированное воспитание // Советская педагогика. -1988. - №5. - С.67-69.
32. Караковский В.А. Воспитай гражданина. (3аписки директора школы). - М.: Московский рабочий, 1987. - 144 с.
33. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем. - М.: Новая школа, 1990. - 160с.
34. Кумарин В.В. Жизнь без выбора или исторический урок советской школы // Народное образование. - 1999. - № 1-2. - С.64-70.
35. Лебедев О.Е., Роговцева Н.И., Тряпицына А.П. Введение в проблемы гуманитаризации образования // Сб. гуманитарные основы гимназического образования. - СПб., 1995. - С. 3-21.
36. Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания. - М.: Институт практической психологии, 1997. - 256с.
37. Лишин О.В. Психологические аспекты применения // Советская педагогика. -1988. - №5. - С.71-75.
38. Макаренко А.С. Мои педагогические воззрения. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах. Том 1. - М.: Педагогика, 1977. - С.128-154.
39. Макаренко А.С. О моем опыте. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах. Том 1. - М: Педагогика, 1977. - С.73-95.
40. Макаренко А.С. Проблемы шкального советского воспитания (лекции). Избранные педагогические сочинения в 2-х томах. Том 1. - М.: Педагогика, 1977. - С.261-359.
41. Минюкова С.А Вопросы воспитания в отечественной педагогике второй половины XIX - начала XX в. // Педагогика. - 1999. - № 7. - С.93-97.
42. Новикова Л.И. Гуманистическая воспитательная система как феномен социальной действительности и объект педагогических исследований // Сб. научных трудов НИИТ и ИП.- М., 1992. - 160с.
43. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива: вопросы теории. - М.: Педагогика, 1978. -144с.
44. Новикова Л.И. Школа и среда. - М.: Знание, 1985. - 80с.
45. Селиванова Н.Л. Гарант выживания и безопасности // Народное образование. - 1996. - №6. - С.24-28.
46. Семенов Г. Социализация, воспитание, развитие // Воспитание школьников. - 1999. - № 6. - С. 2-7.
47. Сидоркин А.М. Диалог в воспитании: к постановке проблемы // Педагогика. - 1996. - №2. - С.48-53.
48. Сидоркин А.М. Парад предрассудков. - М.: Знание, 1992. -80с.
49. Сидоркин А.М. Воспитательная система - школа Караковского // Народное образование. - 1991. - №10. - С.42-47.
50. Сорока-Росинский B.Н. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1991. -140с.
51. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения в двух томах. Том 1. - М: Педагогика, 1980. - 304с.
54. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения в двух томах. Том 2. - М.: Педагогика, 1980. - 16с.
|