Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты проявления гендерных особенностей стиля руководства и управленческой карьеры 6

1.1. Карьера и профессиональная успешность 6

1.2. Особенности личности руководителя в организации 16

1.3. Стиль руководства коллективом 21

2.2. Результаты тестирования по методикам выявления мотивации и склонности к риску руководителей 52

Глава 3. Математическая и статистическая обработка результатов эксперимента. 85

Список литературы 88

Стимульный материал к методике "Мотивация к успеху" (Т. Элерса) 123

Стимульный материал к методике "Мотивация к избеганию неудач" (Т. Элерса) 125

Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных им,

главным образом тем, что имеют более динамичное и эффективное руководство.

Вопросы эффективного руководства вызывали интерес людей с давних времен,

однако, систематическое, целенаправленное их изучение началось только со

времен Ф. Тейлора. В настоящее время особенный интерес в современной психологии менеджмента приобрели вопросы гендерных различий руководства и менеджмента. Сегодня, когда роль женщины в деловом обществе существенно возросла, рассмотрению вопросов эффективности управления, способов построения профессиональной карьеры, стилей руководства компанией в зависимости от гендерных особенностей личности руководителя уделяется достаточно много внимания. Это и объясняет социальную значимость изучаемого нами вопроса.

Проблема гендерных особенностей менеджмента долгое время не являлась предметом изучения психологии менеджмента. Однако с широком распространением феминистского движения в 70-х гг. прошлого столетия стали появляться и работы в этой области, как в зарубежной (Д. Геррод, Э.Игли, Т. Лоусон, Д. Майерс, М.Х. Мескон, Дж. Роузнер и др.), так и в отечественной (Т.В. Бендас, Е.П. Ильин, И.П. Литвинов, Л.Л. Рыбцова, А.Е. Чирикова и др.) психологии. Научные разработки данного направления носит в основном узко специализированный и частный характер. В основном в работах этих и некоторых других авторов направлены на изучение вопросов стиля руководства, его эффективности, видов карьеры менеджеров и т.д. с учетом гендерных различий. Как показывает анализ многочисленной литературы перечень научных трудов в области изучения личностных особенностей мужчин и женщин руководителей ограничен. Данный факт и предопределяет научную значимость данного исследования.

Исходя из вышеизложенного, мы можем сформулировать следующую проблему настоящего исследования.

На современном этапе развития социально-психологической научной мысли констатируется, что существуют значительные отличия в руководстве компанией между мужчинами и женщинами-руководителями. Этот факт предопределяется влиянием социальных (например, особенности развития взглядов в обществе по поводу возможности руководства организацией женщиной) и психологических (специфика развития личности мужчины и женщины-руководителя) факторов. В тоже время на сегодняшний день констатируется, что данная проблема в психологии менеджмента еще мало изучена.

Цель исследования - изучение особенностей развития личности руководителей мужчин и женщин.

Объект исследования - развитие личности руководителя организации.

Предмет исследования - личностные особенности мужчин и женщин руководителей.

Гипотезы исследования:

Существуют определенные отличия между личностными паттернами руководителей-мужчин и руководителей-женщин. Данные отличия проявляются в следующих пунктах:

- отличия между проявлением личностных паттернов руководителей-мужчин и руководителей-женщин проявляются как на региональном, так и на центральном уровне;

- в зависимости от того, каким именно отделением компании (региональным или московским) руководят менеджеры, существуют и определенные отличия в личностном развитии и внутри одной гендерной группы (между мужчинами и мужчинами и между женщинами - женщинами).

Задачами исследования являются:

1. Проанализировать научно-психологическую литературу по проблеме особенностей развития личности руководителей организации.

2. Рассмотреть гендерные аспекты руководства компанией.

3. Изучить личностные особенности руководителей мужчин и женщин.

4. Выявить особенности развития личности руководителей мужчин и женщин московских и региональных организаций.

Методы исследования - эксперимент, беседа, наблюдение, методы обработки данных, интерпретационные методы, методы корреляционного, дисперсионного и факторного анализа данных, теоретический анализ литературы.

Практическая значимость исследования.

Результаты исследования могут быть применены руководителями и специалистами (менеджерами по кадрам, психологами) компаний в качестве основы для анализа и выбора сотрудников на руководящие должности в организации с учетом гендерных и географических особенностей менеджмента.

Положения, выносимые на защиту:

1. Личность руководителя мужчины и женщины имеет определенные особенности в своем развитии, которые могут быть выражены в целом ряде паттернов:

- слабость "Я" - сила" Я".

- конформность - доминантность.

- харрия - премсия.

- приямолинейность - дипломатичность.

- гипертимия - гипотемия.

- зависимость от группы - самодостаточность.

- низкое самомнение - высокое самомнение.

- низкая тревожность - высокая тревожность.

- мотивация к успеху, а также мотивация к избеганию неудач

- степень готовности к риску.

Изучение данных паттернов определяет степень сформированности качеств эффективного руководителя и лидера организации.

2. Данные личностные паттерны имеют свою специфику выраженности в зависимости от мужского или женского пола менеджера и географической расположенности компании и ее филиалов.

Структура работы:

Работа состоит из: введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.

Экспериментальной базой исследования явился один из крупнейших банков России ОАО "Альфа-Банк". Штат компании составляет 5000 человек. В данном исследовании нами были отобраны руководители московских и региональных офисов в количестве 120 человек. По 60 сотрудников банка представляют московские и региональные офисы (30 мужчин и 30 женщин) организации. Возраст испытуемых - от 35-до 48 лет.

1. Административная этика: Учебное пособие. / Под ред. В.А. Романова. М.: Изд-во РАГС, 1999. - 303 с.

2. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1999. - 375 с.

3. Андриенко В.Ф.. Чечель Ч.И.. Михайли З.В. Современные формы и методы стимулирования труда в промышленности развитых капиталистических странах: Обзор, информ.1 Гос. план. ком. УССР. Уир. НИИ НТИ и техн-энон. Исспед- Киев.-1991.

4. Афанасьев В.Г. Руководитель в управлении обществом. - М.-1977.

5. Бабаева Л.В., Чирикова А.Е. Женщины в бизнесе// Социологические исследования. - 1996. - №3.

6. Бегматов А.С. Стимулы: сущность и место в структуре деятельности. - М-1990.

7. Бендас Т.В. Гендерная психология лидерства. - Оренбург: Издательство ОГУ, 2000.

8. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб., М., 2001.

9. Богомолова Н.Н. Доктрина "человеческих отношений". М.-1970.

10. Большаков В.М. Воздействие распределительных отношений на повышение эффективности использования способностей работника в процессе труда. Автореф. дне. ...канд. эн. наук- М-1993.

11. Большой энциклопедический словарь. СПб., 1999. - 806 с.

12. Большой толковый социологический словарь, т. 1. М.: Русский язык, 1999. - 945 с.

13. Быстров Ю.В. Мотивация труда и разнообразие форм хозяйствования- Иваново-1994.

14. Гаврилшица О.А Чувство вины у работающей женщины// Вопросы психологии. - 1998. - №4.

15. Горчакова В.Г. Психология женщины-профессионала. - СПб., 2000.

16. Дворецкая Г.В., Махнарылов В.П. Социология труда. - К.: Вища шк., 1990. - С.143-147, 191-222.

17. Деркач А. А., Зазыкин В. Г., Маркова А. К. Психология развития профессионала: учебное пособие. М.: Наука, 2000. - 569 с.

18. Драгомарецкий С.Д. Проблемы совершенствования стимулирования труда в условиях радикальной экономической реформы- Одесса-1991.

19. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Г. Управление персоналом: Учебное пособие для студентов экономических вузов и факультетов. М.: Изд-во МГУ, 1998. - 786 с.

20. Журавлев А. Л. Стиль и эффективность руководства производственным коллективом. Автореф. дисс. кан-т. психол. наук. М., 1976. - 20 с.

21. Зиновьев А.А. Коммунизм как реальность. М.: Прогресс, 1992. - 118 с.

22. Иванов Ю. Типология руководителей по соционическим типам. // Упр. перс. - 2000. - № 6 (48). - С. 46-51.

23. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2006. - 544 с.

24. История и современные проблемы управления персоналом: Учебное пособие. СПб.: Весь, 1999. - 621 с.

25. Кабаченко Т. С. Психология управления. Ч. 1. Управленческая деятельность. / Учебное пособие. М.: Рос. пед. агентство, 1996 .- 146 с.

26. Кадровый резерв и оценка результативности труда управленческих кадров. М.: Дело, 1995. - 176 с.

27. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1969. - 278 с.

28. Кобзева В.В., Колесников Ю.А. Карьера: суть, планирование, мотивация//Управление персоналом.-2000.-№1., С. 46-52

29. Комаров Е. Управление карьерой//Управление персоналом. М.ИНИОН, 1999 - 502 с.

30. Кочетков В.В. Анализ влияния морали на развитие общества в работах Макса Вебера. - М-1994.

31. Курицын А.Н. Управление в Японии. Организация и методы.- М.- 1981.

32. Курс практической психологии / Автор-сост. Р.Р.Кашапов. - Ижевск.: Изд-во Удм.ун-та, 1997. - 448с.

33. Ладанов И.Д. Практический менеджмент. Часть 1. Менеджер и менеджмент. Пособие для руководителей, менеджеров и предпринимателей.- М-: ИПФ 'Ника', 1992.

34. Леонтьев А. А. Психология общения. М.: Изд-во МГУ, 1999. - 575 с.

35. Литвинов И. П. Стиль управленческой деятельности: теоретические аспекты, методы диагностики и оптимизации. Элиста: Изд-во БГПУ, 1997. - 209 с.

36. Лоусон Т., Геррод Д. Социология. Словарь - справочник. М.Гранд. Фаир-Пресс, 2000. - 602 с.

37. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2000.

38. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Межд. гум. фонд "Знание", 1996. - 308 с.

39. Машика Т.А. Занятость женщины и материнство. - М.: Мысль, 1989.

40. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 1992. - 799 с.

41. Михайлова Г.Б. Понятие карьеры в психологической науке / Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.НИТИ, 1997. - 400 с.

42. Общая психодиагностика./Под ред. А.Г. Шмелева. М.: Изд-во МГУ, 1979. - 303 с.

43. Ожегов С. И. Словарь русского языка. М.: Русский язык,1990. - 952 с.

44. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М.: Изд-во МГУ, 1971. - 201 с.

45. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М.: Изд-во МГУ, 1989. - 216 с.

46. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 2001. - 495 с.

47. Профессиональная карьера: планирование и реализация.// Справочник кадровика.-2000.-№6.С.95-100.

48. Психологические закономерности стимулирования высокопроизводительного труда-М-1984.

49. Психологические проблемы профессиональной деятельности кадров государственной службы. М.: Изд-во РАГС, 1997. - 114 с.

50. Психологический словарь. / Под ред. В.В. Давыдова и др. М.: Педагогика-пресс, 1996. - 438 с.

51. Психология. Словарь./ Под ред. В.А. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Высш. школа, 1990. - 521 с.

52. Ревенко Н.В. Психология управления. Л.: ЛИЭИ, 1983. - 72 с.

53. Ржаницына Л.С., Сергеева Г.П. Женщины на российском рынке труда// Социологические исследования. - 1995. - 37.

54. Роузнер Дж. Женщина в директорском кресле// Вы и мы. - - 1995. - №5.

55. Рыбцова Л.Л. Жизненные ценности женщин// Социс. - С.26.-30.

56. Саймон Г. и др. Менеджмент в организациях- М.: Экономика, 1995.

57. Самыгин С.А., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. Ростов на Дону: Феникс, 1997. - 208 с.

58. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997. - 512 с.

59. Служебная карьера. М.: Экономика, 1998. - 303 с.

60. Стиль человека: психологический анализ. М.: Смысл, 1998. - 309 с.

61. Современные формы организации и стимулирования труда в условиях экономической реформы-М-1991.

62. Современный словарь иностранных слов. М.: Русский язык, 1999. - 740 с.

63. Современный философский словарь. Екатеринбург: Б. И., 1996.. - 602 с.

64. Социально-психологические проблемы производственного коллектива /Отв.ред. Е.В.Шорохова и др. - М.: Наука, 1983. - С.124-171.

65. Станкин М.И. Психология управления. - М.: "Бизнес-школа "Ин-тел-Синтез", 1999. - С.234-297.

66. Сухарев В. Этика и психология делового человека. - М.: Гранд, 1997. -С.246-257.

67. Творогова Н.Д. Психология управления. М.: ГЭОТАР-мед, 2001. - 383 с.

68. Толочек В. А. Структура и форма индивидуального стиля деятельности в спорте // Вопросы психологии, 1984, №5, С. 145-149.

69. Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000. - 199 с.

70. Толочек В. А. Проблемы современной психологии труда. М.: РАГС, 2001. - 84 с.

71. Управление персоналом организации. Учебник / Под ред.А.Я. Кибанова. М. ИНФРА-М, 1997. - 295 с.

72. Филиппов П.В. Управление кадрами на предприятии. - М.: Знание, 1985.- С.33.

73. Харчев А.Г. Женский труд и семья// Производственная деятельность женщин и семья. -Мн., 1992. - С.14-28.

74. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т 1, 2. М.: Педагогика, 1986. - 391 с.

75. Чирикова А.Е. Личностные предпосылки успешности деятельности российских предпринимателей// Психологический журнал. - 1999. - №3. - С.81-92.

76. Шавель С.А. Социальная сфера и мотивация творческой активности. - Минск-1990.

77. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. - М.: Прогресс, 1993. - С.156-158.

78. Шекшня С.В., Управление персоналом современной организации. М.: Бизнес-шк. "Интел-синтез": журн. "Упр. персоналом", 1996. - 300 с.

79. Штомпки П. Социология социальных изменений. М.: Наука,1998. - 306 с.

80. Щекин Г.В. Практическая психология менеджмента. - К.: Украина, 1994. - С.19-20, 86-87.

81. Энциклопедический социологический словарь./Под ред. Осипова Г.В. М.: ИСПИ, 1995. - 939 с.

82. Юрченко Л.А. Создание современного механизма стимулирования труда- Луцк-1991г.

Примечаний нет.