1. Абрамова В.Н. Методические проблемы подготовки практических психологов для атомной промышленности / В.Н. Абрамова // Ежегодник Российского Психологического общества. Психология и ее приложения. Т. 9, вып. 3 – М., 2002. С. 40-42.
2. Абрамова Г.С. Практическая психология / Г.С. Абрамова. – М., 2003. С. 31-35.
3. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии / М.Д, Александрова. – Л., 1974. С. 17-19.
4. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М., 2000. С. 67.
5. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М., 1996. С. 53-55.
6. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М., 1998. С. 121.
7. Базаров Т.Ю. Методы оценки управления персонала государственных и коммерческих структур / Т.Ю. Базаров, Х.А. Беков, Е.А. Аксенова. – М., 1995. С. 36-37.
8. Базаров Т.Ю. Управление персоналом / Т.Ю, Базаров; под. ред. Базарова, Б.Л. Еремина. - 2-е изд. – М., 2001. С. 43-44.
9. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности / В.А. Бодров. – М., 2001. С. 28-37.
10. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психологические исследование / Л.И. Божович. – М., 1968. С. 112
11. Божович Л.И. Развитие мотивов учения у советских школьников / Л.И. Божович, Н.Г. Морозова, Л.С. Славина // Известия АПН РСФСР. – 1957. - Вып. 36. – С. 126.
12. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божовч. – М.; Воронеж, 2001. С. 93.
13. Борисова С.Е. Влияние профессиональной роли на развитие проявлений профессиональной деформации личности сотрудников милиции / С.Е. Борисов // Ежегодник Российского Психологического общества. Психология и ее приложения. Т. 9, вып. 3. Психология как профессия. – М., 2002. С. 16-17.
14. Вигдорчик Н.А. Естественный профессиональный отбор с точки зрения профессиональной гигиены / Н.А Вигдорчик. – Л., 1928. С. 73.
15. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. – М., 1986. С. 92-94.
16. Винтин И.А. Особенности социального самоопределения старшеклассников / И.А Винтин // Социс. – 2004. - № 2. – С. 49-53.
17. Гельман З.Е. Профессиональное самоопределение молодежи / З.Е. Гельман // Педагогика. – 1993. - № 5. – С. 76-81.
18. Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. – 1998. - № 2.- С. 70-74.
19. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. – 1994. - № 3. – С. 106-110.
20. Деркач А.А. Акмеология. / А.А. Дергача. – М., 2002. С. 631-643.
21. Деркач А.А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина. – М., 1993. С. 64-65.
22. Деркач А.А. Психология развития профессионала / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин, А.К. Маркова. – М., 2000. С. 164-166
23. Дубровная И.В. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровна. – М., 1995. С. 102-105.
24. Емельяненкова А.В. Профессиональная деятельность психолога как реализация мотивации власти / А.В. Емельянникова, А. К. Кумунжиева, Ю.Н. Лачугина // Ежегодник Российского Психологического общества. Психология и ее приложения. Т. 9, вып. 3. Психология как профессия. – М., 2002. С. 21-22
25. Ермилов В.В. Критико-биографический очерк / В.В. Ермолов // А.П.Чехов. Соб. соч. В 12-ти т. Т. 1. – М., 1960. – С. 3-15.
26. Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога / Э.Ф. Зеер. – Свердловск, 1998. С. 49-52.
27. Зеер Э.Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. – Екатеринбург: 1999. С. 193-197.
28. Иванчик Т.Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности / Т.Ф. Иванчик // Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. – Кострома, 1986. С. 208-211.
29. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб., 2000. ил. С. 17-22
30. Кабаченко Т.С. Методы психологического воздействия / Т.С. Кабаченко. - М., 2000. С. 63-65.
31. Климов Е.А. Введение в психологию труда / Е.А. Климов. – М., 1998. С. 37-45
32. Климов Е.А. Как выбирать профессию: кн. для уч-ся / Е.А. Климов. - 2-е изд. – М.: 1990. С. 79-93.
33. Климов Е.А. Конфликтующие реальности в работе с людьми / Е.А. Климов. – М.; Воронеж, 2001. С. 150-158.
34. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях / Е.А. Климов. – М., 1995. С. 147-152.
35. Климов Е.А. Основы психологии: учебник / Е.А. Климов. – М., 1997. С. 207.
36. Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. – М.; Воронеж, 1996. С. 251-265.
37. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов-на-Дону, 1996. С. 197-215
38. Климов Е.А. Психология: учебник / Е.А. Климов. – М., 1997. С. 240-245.
39. Климов Е.А. Пути в профессионализм. Психологический взгляд / Е.А. Климов. – М., 2003. С. 107-110.
40. Клищевская М.В. Смена профессии как феномен профессионального развития / М.В. Клищевская. – М., 2001. С. 22-23
41. Кон И.С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста / И.С. Кон, Д.И. Фельдштейн // Хрестоматия по возрастной психологии. – М., 1996. – С. 65.
42. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М., 1989. С. 92.
43. Кондаков И.М. Методологические основания зарубежных теорий профессионального развития / И.М. Кондаков, А.В. Сухарев // Вопросы психологии. – 1989. - № 5. – С. 174-175.
44. Кузнецова И.В. Психологический анализ принятия решений о выборе профессии / И.В. Кузнецов // Профессиональная ориентация школьников /ред. В.Б. Успенский и др. – Ярославль, 1976. С. 76-78.
45. Кузнецова С.А. Перспективы исследований профессиональных деформаций личности / С.А. Кузнецова // Учен. зап. кафедры психологии Северного международного университете. Вып. 1. – Магадан, 2001. – С. 55.
46. Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии / Н.В. Кузьмина. – СПб., 2002. С. 39-41.
47. Лабунская В.А. Социальная психология в вопросах и ответах / В.А. Лабунская. – М., 1999. С. 124.
48. Левитов Н.Д. Проблема психических состояний в психологии. Психические состояния и характер / Левитов Н.Д. // Левитов Н.Д. Психология характера / Н.Д. Левитов. – М., 1969. – С. 100.
49. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М., 1991.
50. Леонова А.Б. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности / А.Б. Леонова, В.И. Медведева. – М., 1981. С. 44-45.
51. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1977. – С. 130.
52. Личко А.Е. Психопатия и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. – 2-е изд. – Л., 1983. С. 28.
53. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. МАркова. – М., 1996. С. 147-179.
54. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение / Е.Б. Моргунов. – М., 2000. С. 132.
55. Непомнящая Н.И. Ценность как личностное основание: Типы. Диагностика. Формирование / Н.И. Непомнящая. – М.: Воронеж, 2000. С. 107
56. Парфенюк И.В. Проблема социализации ребенка школьного возраста в контексте психологической службы образования / И.В. Парфенюк // Ежегодник Российского Психологического общества. Психология и ее приложения. Т. 9, вып. 3. Психология как профессия. – М.: 2002. С. 184-185.
57. Парыгин Б.Д. Социальная психология / Б.Д. Парыгин. – СПб., 1999.
58. Перминова Л.М. Содержание образования с позиций самоидентификации личности / Л.М. Перминова // Педагогика. – 1997. - № 3. – С. 67.
59. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб., 2000. С. 93.
60. Родина О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» / О.Н. Родина // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. – 1996. - № 3. – С. 64.
61. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х томах. Т. 2 . – М.: 2000. С. 497-498.
62. Саитбаева Э.Р. Научно-педагогические основы самоопределения педагога-профессионала / Э. Р. Саинтбаева. – М.; Ориенбург, 2001. С. 127.
63. Саитбаева Э.Р. Теоретические основы самоопределения педагога-профессионала / Э. Р. Саитбаева. - М.; Ориенбург, 2001. С. 96.
64. Скопылатов И.А. Управление персоналом. / И.А. Скопылатов, О.Ю. Ефремов. - СПб., 2000. С. 125.
65. Словарь по социальной педагогике / сост. Л.В. Мардахаев. – М., 2002. С. 312.
66. Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика / Е.Т. Соколова. – М., 2002. С. 353-355.
67. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д, Столяренко. – Ростов-на-Дону, 2000. С. 138.
68. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен; пер. с нем. – М., 1986. С. 54-56.
69. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П.А, Шавир. – М., 2001. С. 87-89.
70. Шедрик И.Г. Психологические особенности самоопределения на этапе перехода от детства к взрослости: автореферат дис… канд. психол. Наук / И.Г. Шедрик. – М., 1989. С. 19
71. Шугурова В.Ю. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности / В.Ю. Шугурова // Вопросы психологии. – 1993. - № 2. – С. 33.
72. Эльконин Д.Б. Некоторые аспекты психологического развития в подростковом возрасте / Д.Б. Эльконин // Психология подростка / Под ред. Ю.И. Фролова. – М., 1997. С. 41.
73. Эсаулов А.Ф. Проблемы решения задач в науке и технике / А.Ф. Эсаулов. – Л., 1979. С. 56.
74. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач / А.Ф. Эсаулов. – М., 1972. С. 91.
|