Анастази А. Психологическое тестирование / Под ред. К.М.Гуревича,
В.И.Лубовского. - М.: Педагогика, 1982.- 23-26 с.
2. Ащепкова Л.Я., Служенко Э.П. Эколого-экономические деловые игры в экологическом образовании \\ Становление экологического образования в Приморском крае. Тенденции и перспективы. Материалы к конференции, ДВИСАР г. Владивосток, 1997.- 31-32 с.
3. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. Для учителя. - М.: Просвещение,
1987.-144с. (Психологическая наука - школе).
4. Бирштейн М.М. Основные направления развития деловых игр \\ Деловые игры в мире: Материалы Международной научн.- практ. конф. "Белые ночи", посвящ. 60-летию деловых игр, 23-26 июня 1992 г. в 2т. Изд. СПбИЭИ, 1992.- 3-14 с.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
6. Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. - М., 1966.
7. Воспитание младшнго школьника: Пособие для студентов средних и высших учебных заведений, учителей начальных классов и родителей / Сост.
Л.В.Ковинько. - 4-е изд. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.- 288с.
8. Вульф Д. США. Тулса История происхождения и распространение деловых обучающих игр \\ Деловые игры в мире: Материалы Международной научн.- практ. конф. "Белые ночи", посвящ. 60-летию деловых игр, 23-26 июня 1992 г. в 2т. Изд. СПбИЭИ, 1992.- 22-26 с.
9. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка:
Вопросы психологии. - М., 1966.- 541с.
10. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. - С-Пб.:
Союз, 1997.- 12 с.
11. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах, - том 4. - М., 1984.-
828с.
12. Гессен С. И. Основы педагогики введение в прикладную философию. - М., "Школа-Пресс", 1995.- гл. III, 91с.
13. Гурин В.Е., Солопанова О.Ю. Основы умственного воспитания младших школьников в процессе обучения музыки: восприятие, мышление, развитие. - Краснодар, 2001.- 23с.
14. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Образование, 1996.- 3-5 с.
15. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1972.- 23-25 с.
16. Дьяченко О.М. Воображение школьника. - М: Знание, 1986 г.
17. Дьяченко О. М., Лаврентьева Г. В. Психическое развитие школьников. -
М.: Педагогика, 1984.- 128с. (Библиотека для родителей).
18. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей: Пер. с англ. / Под ред. В.И.Лубовского. - М.: Педагогика, 1985.- 192с.
19. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - С-Пб.: Питер,1999.
20. Ермакова Е.С. Генезис гибкости мыслительной деятельности в детском возрасте // Психологический журнал. - 1997.- Т. 18, №3.
21. Заика Е. В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. - 1993. - №2.
22. Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991.- 12 с.
23. Кино и дети. - М., 1971.- 178с.
24. Комаров В.Ф., У озера. Ручная имитационная игра по проблеме рационального использования возобновимых природных ресурсов. М. "Аргус",1994.- 25 с.
25. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М., 1991 г.
26. Кравцова Е. Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. Для воспитателя дет. сада и родителей. - М.: Просвещение; Учебная литература, 1996. - 160с.: ил.
27. Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998 г.
28. Крупская Н. К. Об учителе. Избранные статьи и речи. - М., 1969.- 19с.
29. Кузнецова Л. В. Гармоничное развитие личности младшего школьника: Книга для учителя. - М., Просвещение, 1988.- 224с.
30. Львов М.Р. Школа творческого мышления. - М., 1993.- 21 с.
31. Манулейко З. В. Изменение моторики ребёнка в зависимости от условий и мотивов. М., 1969.- 34 с.
32. Миронова Р.М. Игра в развитии активности детей. - Минск, 1989.- 3 с.
33. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. М., 1982.- 21-23 с.
34. Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии обучения. /Материалы научной конференции. СПБ,1996.- 8 с.
35. Пидкасистый П. И., Хайдаров Ж. С. Технология игры в обучении и развитии. М.,1996.- 34-37с.
36. Ролле Н.Н. Игровое имитационное моделирование в экологическом образовании \\ Деловые игры в мире: Материалы Международной научн.- практ. конф. "Белые ночи", посвящ. 60-летию деловых игр, 23-26 июня 1992 г. в 2т. Изд. СПбИЭИ, 1992.- 81-88 с.
37. Семяшкина Н.И. Значение дидактических игр на уроках математики \\Начальная школа. - №2 ., 1997.- 12 с.
38. Собалевский Р.Ф. Логические и математические игры. - Минск, 1997.-17с.
39. Тарасова И.А. Дидактические игры в начальной школе \\Начальная школа - №10. 2002.
40. Топаркова Т.А. Развитие умственных способностей \ Начальная школа. - №6., 1997.- 16 с.
41. Хейзинга И. Человек играющий. М., 1992.- 45 с.
42. Шмаков С. А. Её величество игра. М., 1992.- 65 с.
43. Штерн В. Психология раннего детства. М., 1992.- 23 с.
44. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М.: Просвещение, 1979 г.
45. Щукина Г.И. Познавательный интерес в учебной деятельности школьника. М., 1975.- 34 с.
46. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных
интересов учащихся. М.: Педагогика, 1988.- 34-36 с.
47. Эльконин Д. В. Психология игры, М., 1978.- 32-40 с.
48. Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб, 2000.- 18с.
|