Введение 3

Глава 1.Теоретико-методологические основы изучения проблемы самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. 7

1.1.Развитие представлений о самоотношении личности в контексте исследования самосознания в онтогенезе. 7

1.2.Основные подходы к изучению межличностных отношений в зрелом возрасте в отечественной и зарубежной литературе. 19

1.3.Проблемы взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. 36

Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте 43

2.1. Программа и методики исследования 43

2.2. Результаты исследования и их анализ 53

2.3. Рекомендации по оптимизации самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возраста 69

Выводы 72

Заключение 74

Библиография 77

Приложения 81

"Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте" - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день.

Самоотношение - термин, используемый для обозначения специфики отношения личности к собственному "Я". Строение самоотношения может включать: самоуважение, симпатии, самопринятие, любовь к себе, чувство расположения, самооценку, самоуверенность, самоунижение, самообвинение, недовольство собой и т.д. В. В. Столин (1985) в эмоциональном самоотношении рассматривает симпатию, уважение, близость. С. Р. Пантелеев понимает самоотношения как выражение смысла "Я" для субъекта. Другие авторы усматривают в самоотношении переживание собственной ценности, выражающееся в чувстве самоуважения. Самоотношение обладает защитными возможностями. Человек может защищать свое "Я" от отрицательных эмоций и поддерживать самоуважение на относительно постоянном уровне. Одним из средств такой зашиты, является отрицательная самооценка, рассчитанная на возникновение положительных реакций сочувствия.

Межличностные (человеческие) отношения - совокупность взаимодействий между индивидами, составляющими общественную иерархическую лестницу. Человеческие отношения преимущественно основаны на связях, существующих между членами общества благодаря разным видам общения: в первую очередь визуальному (или невербальным связям, которые включают в себя как внешний вид, так и телодвижения, жесты), лингвистическому (устная речь), аффективному, а также языкам, построенным в результате развития сложных обществ (экономических, политических и т. д.).

Самоотношение является для психологии традиционным объектом исследования и не исчезает из ее поля зрения со времен У. Джеймса.

За это время накоплены богатейшие теоретические и экспериментальные данные изучения самоотношения как объекта психологического анализа, раскрыты механизмы его формирования, особенности функционирования и строения. Значительным вниманием среди психологов пользуется проблема влияния самоотношения на поведение человека, особенно на его асоциальные формы.

Самоотношение, хотя и состоит из определенных компонентов, у каждого человека уникально и неповторимо. В целом, изучением основных вопросов о самоотношении занимались как отечественные классики психологии (С.Р. Пантилеев, В.В. Столин, А.А. Налчаджан), так и зарубежные (Р. Бернс, У. Джеймс)

Личностные особенности и особенности самоотношения накладывают отпечаток на профессиональную деятельность человека в зрелом возрасте, на его поведение, а также на то, как он строит свои межличностные отношения, каким стратегиям и стилям общения отдает предпочтения.

Развитые коммуникативные навыки, умения устанавливать и поддерживать социальные контакты, выстраивать межличностные отношения, также являются важными характеристиками успешной деятельности зрелого человека и, соответственно, оказывают благотворное влияние на уровень его самоотношения.

Актуальность исследования: обусловлено следующим фактом. Нельзя не обратить внимание на то, что данная тематика освещена в психологической литературе достаточно разносторонне и многопланово, но основные исследования остаются "фрагментарными и отрывочными". Таким образом, целью данной работы явилось выяснение характера взаимосвязи между компонентами самоотношения личности и особенностями межличностных отношений у людей в зрелом возрасте.

Актуальность моего исследования определила цель и задачи работы:

Цель работы - изучение взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Определить особенности самоотношения в зрелом возрасте

2. Выявить характер межличностных отношений

3. Выявить ценности ориентации личности как фактор межличностных отношений

4. Определить уровень самоактуализации личности как один из показателей самоотношения личности.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, двух глав и заключения. Название глав отображает их содержание.

Объект исследования: личность взрослого человека.

Предмет исследования: взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между самоотношением личности и межличностными отношениями в зрелом возрасте: чем выше уровень самоотношения личности, тем более успешными являются его межличностные отношения.

Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме исследования, тестирование, количественная и качественная обработка эмпирических данных.

Методики исследования:

тест самоотношения Столина;

методика диагностики межличностных отношений Т.Лири

индекс жизненного стиля (LSI)

Выборку исследования составили 35 человек зрелого возраста (15 мужчин и 20 женщин в возрасте 25-55 лет, проживающие в г. Москве.

Практическая значимость исследования: в работе выявлены особенности взаимосвязи факторов самоотношения личности и межличностных отношений людей в зрелом возрасте, что поможет как в реализации личностного становления испытуемых. Кроме того, в работе даны рекомендации по оптимизации самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте.

Теоретическая значимость исследования заключается в возможности использования полученных результатов для развития исследований личности, в частности для описания особенностей взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возраста.

1. Абулъханова-Славская К. А. Психология и сознание личности. М.: Мысль,1999.

2. Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. - Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999.

3. Ананьев Б.Г. Структура личности. // Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. / Сост. Куликов А.В. - С-Пб.: Изд. "Питер", 2000.

4. Батаршев А. В. Психология личности и общения. - М.: Владос, 2003.

5. Белинская Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности. // Мир психологии. 1999.

6. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001

7. Бодалев А.А. Проблемы гуманизации межличностного общения и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии. - 1989. - N6.

8. Букалов А.В., Карпенко О.Б., Чикирисова Г.В О статистике отношений в супружеских парах. // Соционика, ментология и психология личности, 1999

9. Вацлавик П. К., Бивин Дж. И., Джексон Д. М. Психология межличностных коммуникаций / Пер. с англ. - СПб., 2000.

10. Визгина А. В., Пантилеев С. Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин.//Вопросы психологии. 2001.

11. Джемс У. Ч. Психология.//Психология самосознания. Под ред. Райгородского Д. Я. Самара, 2000.

12. Зайцева Ю. Е. Изучение чувства собственного достоинства как психологического феномена // Проблема личности в современной науке: результаты и перспективы исследований: (Тезисы докладов Третьей Всеукраинской научной конференции молодых ученых 28-29 сентября 2000 г.) - Киев, 2000

13. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание - М.: Политиздат.- 1984г.

14. Куницына В. Н., Казарнова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб., 2001.

15. Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов-на-Дону. 1999.

16. Маклаков А. Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2000.

17. Межличностное общение: Хрестоматия. СПб.. Питер, 2001.

18. Медведев Н. Н. О возможности построения психологической модели личности для моделирования межличностных отношений. // Соционика, ментология и психология личности, 1998.

19. Налчаджян А. А. Социально-психическая адаптация.// Психология самосознания. Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2000.

20. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. - Киев, 1990.

21. Паниотто В. И. Структура межличностных отношений: Методика и математические исследования. - Киев: Наукова Думка, 1975.

22. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. - М.: МГУ, 1991.

23. Психологические особенности структуры самосознания в подростковом возрасте// Традиции Российской школы и современные проблемы образования: Тезисы докладов научно-практической конференции. - Волгоград: ВУПК, РИО, 1997.

24. Психология самосознания. Хрестоматия.- Самара: Бахрах - М, 2000.

25. Психология самосознания: Хрестоматия / Ред. - сост. Д.Я Райгородский. - Самара: БАХРАХ - М, 2000.

26. Портнова Ю. М. Индивидуальные особенности самоотношения студентов вузов /Ю. М.Портнова // Приволжский научный журнал, Н.Новгород, ННГАСУ. 2008. №3 (7).

27. Портнова Ю. М. Эффективность психологического воздействия на самосознание студентов. / Ю.М. Портнова // Проблемы многоуровневого образования: тез.докл. X Медунар. науч.-метод. конф./Федер. агенство по образованию; РААСН. Н.Новгород, 2003.

28. Портнова Ю. М. Самоотношение как важнейший компонент самосознания. / Ю.М. Портнова // Сборник трудов аспирантов и магистрантов. История. Философия. Культурология. Педагогика. Нижегор. гос.архитектур.-строит. ун т. Н. Новгород, 2006.

29. Пантилеев С. Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. - М.: МГУ, 1991.

30. Портнова, Ю.М. Роль психологического воздействия в формировании позитивного самоотношения студентов. / Ю.М.Портнова //Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы: материалы I Междунар. науч. практ. конф./Нижегор. гос.архитектур.-строит. ун т. Н. Новгород, 2008.

31. Резников Е. Н. Межличностное восприятие и понимание. Межличностные отношения. //Современная психология. М., 1999.

32. Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия. Самара: Издательский дом "БАХРАХ-М", 2003.

33. Социальная психология в трудах отечественных психологов. СПб.: Изд-во "Питер", 2000.

34. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. - СПб.: Речь, 2002.

35. Собчик Л. Н. Диагностика индивидуально - психологических свойств и межличностных отношений. Практическое руководство. - СПб.: Речь, 2002.

36. Сталин В. В. Самосознание личности. М., 1983.

37. Тарновский С. А. Проблема исследования межличностного взаимодействия // Психологический вестник. - Ростов н/Д, 1996.

38. Тихонов А. П. Психологическое исследование соционистического подхода к изучению личности и межличностного отношений. // Психология и соционика межличностных отношений. - 2005.

39. Тутушкина М. К. Общение и межличностные отношения // Практическая психология. СПб., 1997.

40. Чеснова И. Г. Межличностные отношения в семье как фактор формирования эмоционально-ценностного самоотношения подростка: Дис. …канд. психол. наук. М., 1987.

41. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии.- М., 1977.

Примечаний нет.