Введение
За последние годы наблюдается значительный рост преступности несовершеннолетних, что вызывает обоснованную тревогу в обществе.
Причиной совершения несовершеннолетними преступления является взаимное влияние отрицательных факторов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. В ряде исследований отмечается, что для подростков-правонарушителей характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов. У большинства таких подростков в структуре личности доминируют такие отрицательные качества, как лень, безволие, безответственность, конформизм (стремление к слепому подражанию), агрессивность и т.д.
Уголовно-правовая характеристика несовершеннолетних, личность которых только формируется, важна в двух планах: во-первых, любая тема, связанная с молодежью, в сущности, отражает состояние общества в целом, затрагивает основные проблемы духовного, социального, экономического и политического плана; во-вторых, тенденции в общей динамике преступности, безусловно, влияют на состояние, структуру и динамику проступков подростков, ибо тенденции взрослой преступности заложены в структуре правонарушений несовершеннолетних.
Многочисленные исследования указывают на резкое, в целом, «омоложение» преступности несовершеннолетних. Так, за последние 10 лет количество участников преступлений в возрасте 16-17 лет увеличилось на 55% и на 14% - несовершеннолетних, не достигших возраста привлечения к уголовной ответственности. Не способствует оптимизации социальной ситуации и тот факт, что преобразования в обществе идут быстрее, чем предполагается. При этом в действие не вступают механизмы правового регулирования, что, в свою очередь, накладывает существенный отпечаток на правосознание и поведение молодых людей. Проблема распространения преступности в Российской Федерации приобретает все большую остроту и активность в связи с усилением влияния целого ряда ее негативных тенденций.
Следует обратить внимание, что заметно нарастает криминальная активность четырнадцати - пятнадцатилетних, и тенденция к “омоложению” участников преступлений становится характерной чертой развития преступности несовершеннолетних.
Анализ уголовных дел подтверждает, что характерной особенностью структуры преступности среди несовершеннолетних последних лет является корыстно-насильственная направленность – 59,6% преступлений от общего числа. Наиболее распространенными, по-прежнему, остаются кражи (59,4%), грабежи (12,4%), в которых приняло участие 409 безработных и не имеющих постоянного источника существования подростков (или 30,4% от общего числа несовершеннолетних).
Как показывает анализ, почти каждое третье преступление совершается несовершеннолетними, незанятыми учебой или трудом, 53,6% от общего числа осужденных несовершеннолетних, составляют учащиеся.
Причинами преступности несовершеннолетних, в том числе, рецидивной, являются социально-экономическое неблагополучие, возникающие межнациональные конфликты, падение общественных моральных устоев.
На формирование системы нравственных ценностей несовершеннолетних влияет не только общество в целом, школа, но и непосредственное окружение подростков и в первую очередь их семья, которая оказывает преобладающее воздействие на личность несовершеннолетнего с самого раннего детства.
Из имеющихся в уголовных делах обзорных справок на подростков, состоящих на учете в ПДН, видно, что основными причинами, приведшими подростков к совершению преступления, являются отрицательное влияние либо безразличие родителей, отсутствие взаимопонимания в семье, тяжелые материальные условия и бытовая неустроенность.
По разным причинам некоторые подростки остаются не только без родителей и лиц, их заменяющих, но и без всякой помощи со стороны взрослых и государства в целом.
Среди несовершеннолетних распространено пьянство, а более половины подростков, повторно совершивших преступления, регулярно употребляют наркотики, только 26,7% из них совершили повторно преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
Целью написания дипломной работы является изучение видов наказаний, назначаемых несовершеннолетним, т.к. особенности привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности проявляются и в наказаниях, которые можно им назначить. Перечень наказаний, по сравнению с лицами, достигшими 18-летнего возраста, существенно ограничен. Несовершеннолетним назначаются только следующие виды наказаний: штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок. Кроме того, к несовершеннолетним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия.
Задачами данной работы будут, во-первых, определение и раскрытие сущности уголовно-правовой характеристики несовершеннолетних по уголовному праву РФ, во-вторых, рассмотрение основных видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним по Уголовному кодексу РФ.
Глава 1. Уголовно-правовая характеристика несовершеннолетних
1.1.Понятие несовершеннолетних и особенности их уголовной ответственности в уголовном законодательстве России
Впервые в истории российского права в Уголовный кодекс включен раздел, посвященный уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Выделение специального раздела призвано способствовать учету возрастных социально-психологических особенностей личностей подростков, процесса их интеллектуального развития, формирования их сознания, проводимой воспитательной работы и обусловлено практикой применения уголовного закона.
В соответствии с ч.1 ст.87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Лица от 14 до 16 лет вследствие отставания в психическом развитии, не исключающего вменяемости, если они не могли в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих деяний либо руководить ими, не подлежат уголовной ответственности, т.е. приравниваются к малолетним. Лица в возрасте от 18 до 20 лет могут быть приравнены к несовершеннолетним при определенных условиях. Особенность ответственности несовершеннолетних состоит и в том, что не за все виды преступления она может наступить.
При осуждении несовершеннолетних лиц суд вправе принять одно из двух возможных решений: назначить наказание, либо применить принудительные меры воспитательного воздействия - при соблюдении определенных условий.
|
Список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации, М.-1993г.
2. Декларация прав ребенка от 20 ноября 1959. //Международные акты о правах человека. Сборник документов. – М., 1998
3. Конвенция о правах ребенка от 20.11.89 //Международные акты о правах человека. Сборник документов. – М., 1998
4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ, принят ГД ФС РФ 24.05.1996, ред. от 1.02.2005 г.
5. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ //СЗ РФ, 24.12.2001, N 52(1), ст. 4921
6. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14.02.2000 N 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» 7 Преамбула Декларации прав ребенка, принятой Резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 г. //Международные акты о правах человека. Сборник документов. – М., 1998
7. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 11 января 2007 г. N 2 г. Москва «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания»
8. Судебная практика к Уголовному кодексу Российской Федерации / Сост. С.В. Бородин, А.И. Трусова; Под общ. ред. В.М. Лебедева. — М.: Спарк, 2001
9. Обзор судебной практики Верховного Суда Российской Федерации по рассмотрению уголовных дел в порядке надзора // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. — 1999. — № 1.
Литература
10. Анденес И. “Наказание и предупреждение преступлений” - М., 2004.
11. Астемиров И.И. “Уголовная ответственность и наказание несо-вершеннолетних”. - М, 2001.
12. Бабий Н.А. “Уголовная ответственность за спаивание несовер-шеннолетних”. - М, 2000.
13. Бабаев М.М. “Индивидуализация наказания несовершеннолетних”. - М., 2004.
14. Багрий-Шахматов Л.В. “Уголовная ответственность и наказание”. - М, 2000.
15. Брайнин Я.Н. “Уголовная ответственность и её основание в советском уголовном праве”. - М., 2000.
16. Беляев Н.А. “Уголовно-правовая политика и пути её реализации”. - М, 2002.
17. Беляев Н.А. “Цели наказания и средства их достижения”. - М, 2001.
18. Бочкарёва Г.Г. “Психология подростков - правонарушителей” / Сов. Юстиция, 1967, №22, с. 52.
19. Басков В.И. “Прокурорский надзор”. М., 2000.
20. Бирюков Е. “Подростки в беде”. // Социалистическая законность, 1987, №9, с. 25.
21. Ветров Н.И. “Если бы я знал закон” - М., 1976.
22. “Вопросы уголовной ответственности и наказания” - Красноярск, 2000.
23. Денисов Ю.А. “Общая теория правонарушения и ответственности” - Спб, 2000.
24. Долгова А.И. Преступность, ее организованность и криминальное общество. – М, 2003
25. Евтеев М.П., Кирин В.А. “Законодательство об ответственности несовершеннолетних” - М., 2000.
26. Ефимов И.И. “Не сотвори себе кумира” - Спб, 2001.
27. Иванов Ю. “Неотвратимость наказания и общественное мнение” //Социалистическая законность, 2001, №6, с. 30.
28. Игошев К.Е. “Опыт социально-психологического анализа несовер-шеннолетних правонарушителей” - М., 2001.
29. Кальницкий, В.В. Восстановление утраченных уголовных дел/ Кальницкий В. В., Ефремова Н.П.; Под ред. Николюка В.В.-М.:Спарк, 2000. С. 91
30. Карпец И.И. “Наказание. Социальные, правовые и криминологи-ческие проблемы”- М., 2000.
31. Колосович С.А. Уголовный процесс – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2003г.
32. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. //Под общ.ред. Ю.И. Скуратова и В.М. Лебедева. – М., Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2004, с. 193
33. Кудрявцев В.Н. “Закон, поведение, ответственность” - М., 2000.
34. Мальков В.П. Состав преступления в теории и практике. - Государство и право, 2005, N 2
35. Николюк В. В. Уголовно-исполнительное судопроизводство в СССР. - Иркутск, 1989
36. Рыжков А.П. «Уголовный процесс» Уч. М. – Издат. НОРМА: 2003
37. Уголовный процесс: Учебник / Под ред. В.П. Божьева. - М., 2005.
38. Уголовный процесс; конспект лекций в схемах – М.:ПРИОР, 2003 – 160с.
39. Уголовный процесс: Учебник для вузов / Под общ. ред. А. В. Смирнова. СПб.: Питер, 2005. - 697 с.
40. Уголовный процесс. Сборник учебных пособий. Общ. часть. Вып. 1. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004. – 304с.
41. www.mvd.ru
|