Введение…………………………………………………………………3

Глава первая. Жанр послания в допушкинской поэзии

1.1. Понятие послания и место послания в жанровой системе: зарождение, развитие и современный этап……………………………10

1.2. Отличительные особенности русских посланий XVIII- начала XIX века………………………………………………………………….……14

1.3. Жанр послания в творчестве поэтов-романтиков………………...18

Глава вторая. Послания Пушкина-лицеиста

2.1. Влияние Жуковского и Батюшкова на формирование дружеских посланий Пушкина……………………………………………………..22

2.2. Тематическое разнообразие лицейских посланий Пушкина……26

2.3. Тема поэта и поэзии в лицейских посланиях Пушкина………….29

Глава третья. Послания Пушкина зрелой поры его творчества

3.1. Послания периода южной ссылки поэта…………………………35

3.2. Содержание "михайловских" посланий поэта……………………39

Заключение……………………………………………………………...47

Список литературы……………………………………………………..49

Методическое приложение…………………………………………….53

Актуальность настоящего дипломного исследования. В каждую литературную эпоху на первый план выдвигаются жанры, наиболее полно отражающие свое время. Такие "магистральные жанры, - пишет В.Афанасьев, - представляют собой своего рода эстетический феномен: заключенное в них содержание самобытно и неповторим - потомки же находят в них художественный слепок жизни минувших поколений. Расцвет этих жанров, их иерархия, определяются "народно - поэтическим спросом", а само их появление отражает движение умов современников" .

Бытование лирических жанров в поэзии XVIII - XIX века - одна из непроясненных проблем современной литературы. Вопрос о жанрах лирики поднимается в литературоведении с конца XIX века до сегодняшних дней . Его актуальность обусловлена сменой парадигмы художественности: принцип "чистоты" жанров, лежащий в основе классицистической литературы, с появлением романтизма перестает быть определяющим. На смену ему приходит принцип авторской индивидуальности, разрушающий "традиционную систему жанров и, что еще важнее, самое концепцию жанра как центральной и стабильной теоретико-литературной категории" . После деформации жанровой системы в литературе романтизма вопрос о том, что стало с классицистическими жанрами и что такое "жанр" по отношению к современной литературе, становится первостепенным.

Таким образом, жанром, позволяющим говорить о специфике жанрообразования в целом и изменении понятия "жанр" является жанр послания.

Широкое распространение в конце XVIII - начале XIX века жанра послания сопутствовало активизации общественного самосознания, обострению интереса к отдельной личности, ее духовному миру.

Распространение жанра послания объяснялось и его жанровыми особенностями. Послание явилось тем лирическим жанром, в котором можно было ближе всего подойти к жизни, и пожалуй, с наибольшей полнотой проявить своё реальное "я". В то время, когда события общественной и политической жизни так волновали пытливые умы молодого поколения, "послания позволяли органически вовлекать в себя события и факты повседневной жизни (хотя они могли преломляться в шутливой форме с условностями), отражать переломные моменты общественной жизни и духовной биографии поэтов" .

Обобщая, можно сказать, что жанр послания отличается исключительной "отзывчивостью" на требования времени, поэтому и имеет большое значение в литературе.

К посланиям обращались многие русские поэты: Н.Львов, М.Муравьев, П.Вяземский, К.Батюшков, В.Жуковский и др. Интересна в этом плане статистика: у Батюшкова свыше тридцати посланий, у Жуковского - около шестидесяти.

Особое место занимает жанр послания в поэзии А.С. Пушкина. Уже в лицейские годы он хотел открыть посланиями свой первый поэтический сбоник, задуманный им в последние годы пребывания в лицее. Поэт обращался к жанру посланий на протяжении всей своей недолгой жизни, но особенно часто в период пребывания в Лицее. С 1829-х годов Пушкин реже обращался к жанру послания, но оно не уходит из его поэтической практики.

Послание - жанр относительно сложный и, к сожалению, мало изученный в современной литературной науке. Отдельных, специальных работ о нём, по сути, все еще не создано; работ, посвященных использованию этого жанра поэтами XVIII-XIX веков, насчитывают единицы, и они, как правило, малодоступны, поскольку опубликованы нередко в региональных изданиях.

Вместе с тем следует признать, что в творчестве ряда поэтов, и прежде всего Пушкина, жанр дружеского послания играл очень важную роль. Этим и объясняется причина нашего обращения к указанной теме. Актуальность данной темы определяется прежде всего положением дел в современной отечественной пушкинистике, в том числе значительным пересмотром отношения к русской классической литературе, происходящим в наше время. Как правило, жанр послания в литературе рассматривался учеными в связи с интересом какого-либо поэта к нему на том или ином этапе своего творчества. В таких, очень пестрых по тематике и жанровым , признакам научных публикациях и встречается обычно определение его специфики и основных признаков. Все это имеет самое непосредственное отношение к поэзии А.С. Пушкина.

Так, нет ни одного исследования раннего пушкинского творчества или поэзии пушкинских современников, в котором бы этому жанру не сопутствовали хотя бы частичные характеристики. Рядом известных ученых-литературоведов зорко выявлены его отдельные приметы: особая "домашняя" семантика его слова (Ю. Тынянов), сочетание условности и бытописания (Л.Л. Гинзбург, Н.Л. Степанов), мера его продуктивности в ряду других жанров пушкинской поры (Б.В.Томашевский), особая жанровая поэзия послания среди канонический жанровых образований и его историко-культурные горизонты (Б.В.Томашевский, Ю.М. Лотман, М.И. Гиллельсон) .

Первые попытки определить жанровые признаки послания встречаются у теоретиков классицизма. Сами классицисты разрабатывали в основном дидактические послания с общественной и эстетической проблематикой. Спустя некоторое время сентименталисты открыли область лирического в послании, что связано с их интересом к человеку вообще. Сентименталисты более активно разрабатывали жанр дружеского послания.

Русская романтическая эстетика XIX века указала уже на лироэпический характер послания, образцы которого мы и находим у Жуковского, Батюшкова, Пушкина и других лириков начала XIX столетия.

Определенный итог в определении жанра послания подвел В.Г, Белинский в своей теоретической статье "Разделение поэзии на роды и виды". Послание он определяет как сложный жанр лирической поэзии, сочетающий в себе и лирические, и этические элементы . На это определение Белинского опирается и современное литературоведение.

Жанру дружеского послания в поэзии Пушкина определенное внимание отводили некоторые известные ученые-пушкинисты. Среди большой группы специалистов особо необходимо выделить таких, как Б.В. Томашевский, А.Л. Слонимский, Н.Л. Степанов, Д.Д. Благой, Б.С. Мейлах которые еще в 50 - 60-е годы прошлого века уделили этому жанру определенное внимание.

Не оставлено вниманием дружеское послание Пушкина и в работах ученых 70 - 90-х годов. В разной степени оно анализировалось в научных работах таких ученых, как Е.А. Маймин, В.И. Кулешов, Б.П. Городецкий, Ю.М. Лотман, С.А. Фомичев, Н.Н. Скатов, Э.Г. Бабаев и др. Благодаря "коллективным" усилиям этих и многих ученых жанр послания в поэзии Пушкина и его современников определен более основательно.

Из специальных работ, посвященных посланиям Пушкина, заметно выделяются научные статьи В.А. Грехнева и Е.В. Чубуковой, где выявлены и проанализированы многие лирические стихотворения поэта, ранее не рассматриваемые с точки зрения их жанровой принадлежности . Благодари этому круг пушкинских посланий заметно расширился. В данных статьях значительное внимание отведено адресатам посланий Пушкина, чему обычно другие ученые не придавали большого значения. Однако некоторые пушкинские тексты указываются или приводятся здесь как иллюстрация заявленных теоретических проблем, хотя более тщательному анализу они, к сожалению, не подвергаются.

Таким образом, несмотря на огромное количество публикаций о творчестве Пушкина в целом, о жанре его посланий написано сравнительно немного, что и дает нам право обратиться к данному весьма интересному и сложному жанру с более конкретным, детальным анализом.

Целью настоящего дипломного сочинения является следующее: 1)

рассмотреть послания Пушкина как произведения вполне оригинальные,

обладающие отличительными жанровыми признаками и свойствами, четко

отделяющими от других форм поэзии Пушкина; 2) проследить основные этапы развития этого жанра в поэзии Пушкина; 3) выявить

более существенные отличия посланий поэта от других подобных

произведений его современников.

Послания Пушкина индивидуальны: они ориентированы на реальную действительность, в них отчетливо вырисовывается окружающий мир, ясно проступает авторское "я" поэта. Их отличает дух критики, политическая мысль, вольнолюбие, реалистическая тенденция и другие особенности, каких не было у его современников.

Исходя из этого, в работе решаются следующие основные задачи:

1.) рассмотреть теорию и основные этапы развития жанра послания в романтическую эпоху с тем, чтобы более объективно определить новаторство Пушкина в его художественной разработке;

2.) более тщательно ознакомиться со стихами Пушкина, определить корпус дружеских посланий поэта, адресованный к различным лицам;

3.) проанализировать тематическое содержание посланий Пушкина. основной круг общественных и нравственно-этических идей;

4) выявить некоторое отличительные художественные признаки посланий поэта, особенности их поэтической системы.

Настоящая дипломная забота структурирована следующим образом; она состоит из введения, трех глав, разделенных на несколько параграфов, и заключения. В первой главе работы рассмотрены теория и история жанра послания в романтическую эпоху; во второй главе - дружеские послания Пушкина лицейского периода; в третьей - послания зрелого периода его творчества.

Такая структура глав работы приблизит нас, как нам представляется, к более основательному пониманию своеобразия этого жанра в поэзии Пушкина и к причинам его затухания в последующей литературе. К настоящему дипломному сочинению прилагаются список использованной литературы и методическое приложение.

1. Аверинцев С.С. Историческая подвижность категории жанра: опыт периодизации. - М., 1986.

2. Антонова М.В. Древнерусское послание XI-XIII веков: поэтика жанра. Автореф. дис. ... доктора филол. наук. Орел, 1999

3. Антонова М.В. Многообразие жанровых форм древнерусского публицистического послания K.XV-XVI в. Орел: Орловский гос. пед. институт, 1992

4. Афанасьев В. Свободной музы приношенье. - М., 1988

5. Бабаев Э.Г. Творчество А.С. Пушкина. - М, 1988

6. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. - М., 1975

7. Белинский В.Т. Собрание сочинений.: В 9-ти т. - М., 1978. Т.3

8. Благой Д.Д. Мастерство Пушкина. - М., 1995

9. Бройде М.Г. Читая Пушкина. - М, 1999

10. Бройтман С.Н. Историческая поэтика: Учебное пособие. М.: РГГУ, 2001

11. Гинзбург Л. О лирике - М.: Наука, 1989

12. Городецкий Б.П. Лирика Пушкина. - М., 1979

13. Грехнев В.А. Дружеские послания пушкинской поры как жанр // Горький, 1977

14. Грехнев В.А. Дружеское послание пушкинской поры как жанр.// Болдинские чтения. - Горький, 1978.

15. История русской поэзии: В 2-х т. / Отв. ред. Б.П. Городецкий. - Л., 1986.T. 1; Пушкинская энциклопедия: 1799-1999 / Гл. ред. Б.П. Городецкий. - М., 1999

16. Коровин В.И. Лирические и лиро-эпические жанры в художественной системе русского романтизма. Автореф. дис... докт. филол. наук. - М., 1982

17. Краткая литературная энциклопедия / Под ред. А.А. Суркова. В 5 т. - М., 1964. Т. 2.

18. Кулешов В.П. Жизнь и творчество А.С. Пушкина. - М., 1987

19. Левинтова Е.Н. Существующие и возможные герменевтические подходы к вопросу о жанре // Общая стилистика и филологическая герменевтика. Тверь, 1991

20. Лейдерман Н.Л. Движение времени и законы жанра. Свердловск, 1982

21. Лотман Ю.М. А.С. Пушкин. - М., 1983

22. Майтт Е.А. Пушкин: Жизнь и творчество. - М., 1981

23. Мейлах Б.С. Пушкин и его эпоха. - М., 1958

24. Мерзляков А. Ф. Речь о начале, ходе и успехах словесности // Русские эстетические трактаты первой трети XIX века: §2-х т. - М., 1974. Т.1.

25. Мончева Л.Н. Апостолическое письмо в становлении художественно-эстетической традиции средневековой литературы // ТОДРЛ. Л., 1989. Т. 42

26. Непомнящий В.С. Лирика Пушкина как духовная биография. М., 2001

27. Пименова А.Н. Жанровая система русской литературы. - М.: Ол-ма-пресс, 2005

28. Пронин В.А. Теория литературных жанров: Учебное пособие. - М., 1999

29. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: в 10-и т. - М., 1962. Т.1

30. Пушкин: Итоги и проблемы изучения / Под ред. Б.П. Городецкого, Н.В. Измайлова, П.С. Мейлаха. - М.; Л., 1968

31. Скатов Н.Н. Русский гений. - М., 1987

32. Слонимский А.Л. Мастерство Пушкина. - М., 1963

33. Степанов Н.Л. Лирика Пушкина. - М., 1974

34. Тамарченко Н.Д. Теория литературных родов и жанров. Эпика. - Тверь, 2001

35. Томашевский Б.В. Жанровое разнообразие современной русской литературы. - М., 2007

36. Томашевский Б.В. Пушкин: В 2-х т. - М., 1990, т.1

37. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика: Учебное пособие. - М., 1999

38. Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. М., 1997.

39. Фомичев С.А. Поэзия Пушкина: творческая эволюция. - Л., 1986

40. Худошина Э.И. Жанр стихотворной повести в творчестве А.С. Пушкина. - Новосибирск, 1987

41. Чернец Л.В. Литературные жанры (проблема типологии и поэтики). - М., 1982

42. Чубукова К.В. Жанр послания в творчестве Пушкина - лицеиста // Русская литература. 1984, №1

Примечаний нет.