Список литературы
1. Азимов Э. Г. «Материалы Интернета на уроках англ. языка» //Иностранные языки в школе 2001 №1
2. Алтуфьева А. А.. Некоторые основные проблемы создания общего языка общения в системе Интернет http://linguact.hyperlink.ru/articles/altufjeva.html
3. Божович Л. И. «Изучение мотивации детей и подростков» Просвещение 1972
4. Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вестник МГУ Серия 14 Психология 2000 №4 с33-41
5. Вильямс Р., Макли К., «Компьютер в школе»
6. Владимирова Л. П. Новые информационные технологии в обучении иностранным языкам http://virtlab.ioso.ru/method.htm#
7. Гаврилов Б. В.. Плюсы и минусы компьютеризированного обучения иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/gavrilov.html
8. Елизарова Г. В.. Электронная почта и преподавание английского языка: анализ сильных и слабых сторон http://linguact.hyperlink.ru/articles/elizarova.html
9. Еремин Ю. В.. Методические аспекты использования компьютерной техники в обучении иностранному языку http://linguact.hyperlink.ru/articles/eremin.html
10. Зимняя И. А.-Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М. Просвещение, 1978
11. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на отметку»
12. Ильин Е.Л., Курдюкова Н.А. «Направленность на получение знаний»
13. Интегрированный урок ttp://www.altai.fio.ru/projects/others/matveenko/_private/australia.htm
14. Казанцева «Изучение отношения к учебным предметам»
15. Калашник Д. М.. Мультимедийные справочные комплекты в подготовке переводчика http://linguact.hyperlink.ru/articles/kalashnik.html
16. Карамышева Т. В.. Интернет как средство обучения иноязычной письменной речи http://linguact.hyperlink.ru/articles/karamysheva.html
17. Каспин И. В., Сегаль М. М.. Новые технологии в обучении иностранным языкам http://linguact.hyperlink.ru/articles/kaspinandsegal.html
18. Качалов Н. А Мотивационные аспекты профессионально - ориентированного обучения ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в ВУЗе. Межвузовский сб. науч. тр. а) О повышении мотивации обучения иноязычному речевому общению на начальном этапе языкового пед. ВУЗа.
19. Качалова К.Н «Практическая грамматика англ. языка»
20. Комарова Ю. А.. О принципах обучения в интенсивном курсе иностранного языка для научных работников http://linguact.hyperlink.ru/articles/komarova.html
21. Леонов А. Н.. К вопросу об обеспечении учебного процесса компьютерными средствами http://linguact.hyperlink.ru/articles/leonov.html
22. Леонтьев А. А.-Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. - М.: Издательство МГУ, 1971
23. Маслоу А. Г. «Мотивация и личность» С-П. Евразия 1999 с94-95
24. Маслыко Е. А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка.
25. Новиков С.В. «Принципы разработки Интернет - учебников»
26. Носенко Э. Л. «Применение ИТ в образовании»
27. Пассов Е. И. Кузовлев В. П. Коростелев В. С. -Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества // ИЯШ. - 1987. - №6
28. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 2 2001 г.
29. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 3 2001 г.
30. Полат Е.С. "Интернет на уроках иностранного языка". //"Иностранные языки в школе" № 5 2001 г.
31. Полипова Т.А. «Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка»
32. Проект временного Образовательного Стандарта по ИЯ. //Иностранные языки в школе 1993 №5
33. Рубенштейн С.Л.
34. Руденко-Моргун О. И. «Компьютерные технологии как новая форма обучения»
35. Сафонова В.В, Соловова Е. С. «Концепция 12-летней школы по ИЯ»
36. Фадеев С. В. « О вопросе применения компьютера в обучении ИЯ»
37. Цветкова Л. А. «Использование компьютера при обучении лексике в начальной школе» //Иностранные языки в школе 2002 №2
Подтема Different Landscapes- different countries How does the geographical position influence the people’s lives? Australia How to Understand those mystifying foreigners
Виды урока Развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи Развитие монологической и диалогической речи.
Цели практические Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики Формирование словарного запаса, изучение грамматики
образовательные Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний Расширение кругозора и лингвострановедческих знаний
воспитательные Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. Языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка Создать условия для повышения интереса к изучению англ. языка
развивающие Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления Развитие памяти, внимания, логического мышления
Языковой материал лексика Desert, plain, hill, forest, island, ocean, wood, mountain range, prairie, canyon, coast. Unique, useless, sunny vast, deep. Willingness to experiment, hospitality, politeness
грамматика I think … is about, because there is… you can find. Only in… Cause and effect relations
Устное опережение So, … is about…
Методы и приемы демонстрация, тренировка, рассказ демонстрация, тренировка, рассказ, беседа демонстрация, тренировка, рассказ, беседа Тренировка, рассказ, беседа
Дидактические средства Презентация «страны мира», компьютер, проектор Презентация «страны мира», компьютер, проектор Проектор, компьютер, развивающие программы Hangman, Schoolman, Parole, сайт об Австралии Учебник.
Приложение 1 таблица 1
Система уроков по учебнику «Английский язык»(10-11 кл., В.П. Кузовлев, Н. П. Лапа.) с использованием ИТ.
|